人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對視一眼就分開了，而有些目光，則是永遠(yuǎn)的記憶。 【開篇與題目相互呼應(yīng)，而且引出下文。】

　　有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛， 【對眼睛的細(xì)節(jié)描寫很精妙�！克�的主人此時(shí)正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無奈，可真是個(gè)讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個(gè)女生被這么盯著，心里一定不太好過吧，我想。 【采用倒序的敘述方式，很好！】

　　這是發(fā)生在不久前的事，當(dāng)時(shí)我剛成為學(xué)生會(huì)的文藝部部長，接踵而來的事很多，就像是新干事團(tuán)的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個(gè)女孩把我叫住，我記得她是新干事團(tuán)的成員，叫做童，我們在同一個(gè)年級里，低頭不見抬頭見的，總是會(huì)有些印象的。之前總有個(gè)梳著長馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個(gè)女孩之前也報(bào)了干事團(tuán)，可莫名其妙就退了。 【此處是后文兩個(gè)人關(guān)系決裂的伏筆。很好！】童來找我是為了問問電影沙龍活動(dòng)的安排，一個(gè)普通干事對于這個(gè)活動(dòng)也抱有這么大的熱情使得我特別開心，便開始給她仔細(xì)地講起來。過了一會(huì)兒，正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音“闖” 【很精彩的擬人修辭。由聲音寫出了即將出現(xiàn)的人的無禮�！苛诉M(jìn)來，“就是那個(gè)女生，短發(fā)的那個(gè)。”我下意識(shí)地抬頭看了一眼，是那個(gè)總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個(gè)因?yàn)榧馑岷锰羰露�在年級里出名的女生。其中的一�?span style="background-color: #d3d3d3">用下巴挑了挑【文章對細(xì)節(jié)的處理真是很出色。就這幾個(gè)字就把此人輕蔑的神態(tài)刻畫出來了�！浚�“寫東西那個(gè)？”樣子極沒有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當(dāng)什么了。”冉欣揚(yáng)著頭， 【此處再加入細(xì)膩的神態(tài)描寫。表現(xiàn)出冉欣眼睛中的憎恨和蔑視。】看著那個(gè)昔日里與她挽著手臂的好友。

　　那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。 【把“讓人回身上下不舒服”改成“刺的心生疼”更合理一些�！课蚁肽钦娴牟皇窃摮霈F(xiàn)在一個(gè)女孩眼中的目光。沒有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒有因童的回瞪而收斂， 【前面半句寫得極好，后面感覺上就差了很多。改一改使前后意境和諧些。】這真的是她們之間該有的目光與目光間的對抗嗎？

　　僅作為一個(gè)旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會(huì)這樣對視著…… 【能夠“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”，說明你是一個(gè)自律優(yōu)秀的人。但你審視內(nèi)心的結(jié)果是什么？你在思考過程中你的人生體悟在哪里？你要寫出來�！�那目光，將成為我永遠(yuǎn)的記憶。 【結(jié)尾緊扣文題，好！】

　　教師點(diǎn)評：

　　我很喜歡你的文章。因?yàn)槲铱吹降牟粏螁问且黄�文章，還有你在文章中表現(xiàn)出的素養(yǎng)。這種素養(yǎng)是很動(dòng)人的�？梢哉f這篇文章是很好的。不僅是文章結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，緊扣文題。不僅是選材貼近生活，能夠引起讀者的共鳴。不僅是細(xì)膩深入的人物形象刻畫，也不僅是文中簡練深刻的語言。最重要的是文中表現(xiàn)出了一種價(jià)值取向：由人及己，自我反省。作者沒有把議論的重點(diǎn)放在批判上，而放在內(nèi)心的自我反省上。這是很難得的。但是文章中也有一些瑕疵。例如沒有寫出在這件事情中自己的人生感悟是什么，缺少了些深度。但瑕不掩瑜，繼續(xù)努力。

 　　點(diǎn)評老師：黃保余老師