三月六日，一個(gè)平常的中午，朋友歌華興奮地把我拽進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館。打開(kāi)計(jì)算機(jī)，我這才意識(shí)到，今天是世界數(shù)學(xué)日。

　　進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，在計(jì)算機(jī)里給自己設(shè)計(jì)好頭像后，我好奇地點(diǎn)了“五級(jí)數(shù)學(xué)”。我的面前出現(xiàn)了一張世界地圖，放大鏡在地圖上自動(dòng)地搜索著。忽然，在我的頭像旁多出了三個(gè)頭像。哦，原來(lái)放大鏡是在世界各地、在同一時(shí)間找能跟我比賽的選手！這可真有意思！第一輪我將跟巴基斯坦、英國(guó)、還有印度尼西亞的選手比賽。我還是第一次跟世界各地的孩子們比賽呢！

　　當(dāng)然，比賽進(jìn)行得十分激烈。為了不讓對(duì)方超過(guò)自己，一秒鐘都不能耽擱。我望了望坐在我右邊的歌華，她已經(jīng)進(jìn)入了緊張的比賽。只見(jiàn)她的雙眼瞪著屏幕，好像整個(gè)腦袋都要鉆進(jìn)計(jì)算機(jī)里似的。每算出一道題的答案，她都要低下頭去在鍵盤(pán)上快速輸入。她的頭不停地低、抬、低、抬……嗯， 【動(dòng)作描寫(xiě)太概括，缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)�！课野蛋迭c(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)歌華永遠(yuǎn)也不會(huì)得頸椎病啦！

　　很快歌華的這局比賽結(jié)束了。但她雙眼仍然緊盯著計(jì)算機(jī)，雙手從鍵盤(pán)上挪到大腿上，無(wú)意間攥緊了裙子，雙腳不停地在地上打著節(jié)拍，迫不及待地等待著比賽結(jié)果。

　　兩秒鐘后，結(jié)果出來(lái)了：歌華贏了這場(chǎng)比賽！歌華攥著的手松開(kāi)了，一朵向日葵般的微笑抹過(guò)她的嘴角。 【這段神態(tài)描寫(xiě)再細(xì)致一點(diǎn)就更好了�！克�激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身，用一種難以想象的口氣告訴我：“音娜，我贏了！很難相信是不是？”

　　接下來(lái)我進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。在賽場(chǎng)上我和美國(guó)、俄羅斯、巴基斯坦、加拿大等好多國(guó)家的選手們相遇了。手指按動(dòng)著鍵盤(pán)，我想象著與我比賽的孩子們的摸樣：他們?nèi)�神貫注地做著�?shù)學(xué)題，數(shù)字淘氣地從鍵盤(pán)上蹦出，而他們自己則幸福地微笑著，那么陽(yáng)光，那么純真……

　　這一天，我在計(jì)算機(jī)前坐了很久很久，不只是被世界數(shù)學(xué)日的比賽深深地吸引著，而是舍不得離開(kāi)，舍不得這些世界各國(guó)的朋友！

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　全文語(yǔ)言流暢，主題明確，選材生活化，但相對(duì)于你優(yōu)秀的小說(shuō)，這篇文章顯然沒(méi)發(fā)揮出你真實(shí)的水平。主要問(wèn)題如下：

　　1、人物描寫(xiě)不豐滿。要將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)結(jié)合著描寫(xiě)。抓住人物的特征，刻畫(huà)人物行為細(xì)節(jié)，突出中心。

　　2、材料圍繞中心。結(jié)尾扣到舍不得世界的朋友。那前提就要有世界朋友友好比賽的鋪墊，文章的每一個(gè)部分都不是多余的，都要圍繞中心來(lái)寫(xiě)。

　　3、加入自己的情感。你也參與了這次比賽，但自己的感悟過(guò)少，第一次參加的心動(dòng)和興奮也沒(méi)有從你的身上表現(xiàn)出來(lái)，要明確是要寫(xiě)歌華第一次參加世界數(shù)學(xué)日，還是自己第一次參加世界數(shù)學(xué)日。繼續(xù)努力！

　　點(diǎn)評(píng)教師：黃保余老師