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暮云叆叇,細(xì)雨延綿,淅淅瀝瀝的雨滴落在身上,浸濕了衣衫。灑落樹(shù)梢,洗去日久以來(lái)的凡塵,一滴,兩滴……曲樂(lè)交織,露出潔凈的綠葉煥發(fā)出活力。一夜雨落。直至清晨之時(shí),雨停,天邊泛起了淺白,一夜之間褪盡了冬日殘余的肅穆。
朝陽(yáng)躍然天際,不刺目,溫和的給予大地滿載的柔情。
“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”春天的氣息是在風(fēng)中蘊(yùn)藏的佳釀,迷醉眾生。
初入園內(nèi),風(fēng)送花瓣散漫滿身,余留沁香在鼻端縈繞,一抹嫩綠映入瞳眸,楊柳依依,柔枝隨風(fēng)飄揚(yáng),新抽出的青芽綴著晶瑩的雨珠,望此景,唇角揚(yáng)起一番笑意。
微瞇眸,仰首深嗅,沿著花瓣散落的印痕,步至花前,展手低望落于掌內(nèi)粉白色的五瓣花兒,中夾雜著紅蕊,較小的惹人憐愛(ài);厥走b望,花林沐浴在陽(yáng)光中云蒸霞蔚,心神如風(fēng)拂過(guò)朵朵花枝,暮然轉(zhuǎn)首,微愣忽覺(jué)“去年今日此門中,人面桃花相映紅。”千層百疊成型的挑花,如此艷麗,伴著綠葉更漾春色,怦然信條,不覺(jué)身融此景。
眼角的余光瞥見(jiàn)一團(tuán)栗色藏在繁華嫩葉當(dāng)中,疑惑近步樹(shù)下,細(xì)看間,一條毛茸茸的尾巴圍在身側(cè),兩只小爪捧著堅(jiān)果拱在胸前,兩只耳朵支楞的豎立著,不禁向前幾步,手觸上樹(shù)枝,葉飄零落地,未想到那松鼠如斯怕生,嗖的一下躥逃而出,唯留下一道殘影回味。
在鳥(niǎo)兒歌聲婉轉(zhuǎn)中,心生欣喜,在花紅柳綠中,一襲白裙嬉戲翩舞,金色的暖陽(yáng)投下暈黃的色慘,抹染了白衫,點(diǎn)綴著光輝。
徘徊在小園香徑上,展望天空,振翅鷹翱翔于白云之端,尾系線繩控于手中,方察覺(jué),陽(yáng)已過(guò)半天,早已經(jīng)不是獨(dú)身,周圍盡是熙攘的人群,有人舉著攝像機(jī)將那花姿燦爛停留在影像中,有人放聲歌唱,婉轉(zhuǎn)的音中應(yīng)著鳥(niǎo)兒的曲調(diào)傳道人們的心中。
溪水叮咚,小河潺潺,靜水湖云掀起幾道波瀾,白羽在水面上飄蕩,天鵝引頸影水自賞,錦鯉裹色身浸玉湖,添了一抹生意。“岸芷汀蘭,錦鱗游泳。”湖上亭臺(tái)緣處游人投食,魚兒聚集翻騰,霎是歡悅。
霞陽(yáng)碧天,彩云暖風(fēng),花態(tài)柳情,山容水意,一筆一畫繪出這滿園春色,令人流連忘返。
陜西西安碑林區(qū)交大附中初三:王嘉潤(rùn)
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動(dòng)、鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
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點(diǎn)評(píng)老師:宋力 |
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教學(xué)理念:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉北京中高考語(yǔ)文考綱、考點(diǎn)、題型及應(yīng)試技巧,尤擅指導(dǎo)考生應(yīng)對(duì)閱讀和作文題。 |
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