1、帶有一定的興趣和明確的目的對(duì)事物進(jìn)行觀察。

　　生活中，自己感興趣的事物才能引起自己的注意，走在一起的兩個(gè)人，實(shí)際上他們看到和了解到的東西是完全不一樣的，興趣廣泛的人看到的東西總要比別人多。我們要教同學(xué)們帶有興趣和明確目的進(jìn)行觀察，以豐富我們的生活和視野，使我們能有更開闊的視野和思想見解，但這些只能解決觀察方法的問(wèn)題，一個(gè)人只有對(duì)身邊的事物存有積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度，才有可能更多地了解自己以及身邊的世界，因?yàn)槟憧吹降�、了解到的比別人的要多，才會(huì)有真正的才思源源不斷地從筆尖涌出來(lái)，因?yàn)樯�活才是真正的寫作靈感的源頭，通往它的途徑便是對(duì)生活的熱愛。

　　就像一篇文章《我們家的“小七口”妞妞》。作者帶著對(duì)“小七口”妞妞的喜愛，對(duì)它進(jìn)行了細(xì)致的觀察，寫出了對(duì)妞妞情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在細(xì)致的描寫中，作者對(duì)妞妞深厚的感情躍然紙上。

　　我們家的“小七口”妞妞

　　我們寢室一直以來(lái)都是六個(gè)人，隨著一只小狗的到來(lái)，我們家庭中又增加了一名新成員“小七口”妞妞。妞妞剛來(lái)得時(shí)候，只有巴掌大，全身黑乎乎的，搖著尾巴，看著我們。第一眼看見它，覺(jué)得妞妞丑極了，心里兀自生出厭惡來(lái)。心里想著“怎么會(huì)有這么丑的狗呢？”。

　　我不愿意理它，不愿意抱它，像寢室所有兄弟那樣，對(duì)這個(gè)小家伙打心里的排斥。我們對(duì)小家伙隨處方便，半夜叫喚的“惡劣行徑”，真是深惡痛絕。為此小家伙還被我關(guān)了幾次禁閉，賞了它幾個(gè)小耳光。可妞妞還是依舊圍著我轉(zhuǎn)，舔我的耳垂兒，咬我的手指，在我面前打滾兒�？晌疫�是不愿意理這個(gè)打破我們固有寧?kù)o的“外來(lái)客”，我們都排斥它。可小家伙依舊不管不顧，隨處方便，半夜喊叫。妞妞的主人段鵬整日不著家，不能及時(shí)清理妞妞禍害人的“產(chǎn)物”，大家都嫌臟，懶得清理，屋子里的氣味變得越來(lái)越難聞，我們也愈加憎恨它。

　　一向貪睡的高磊，受不了妞妞晚上的叫聲，搬到別的寢室了，偉志對(duì)小家伙更是從心里的厭惡，從妞妞來(lái)，他就一直躲著它，沒(méi)有抱過(guò)，沒(méi)有喂過(guò)，天天的指責(zé)妞妞，造成了難聞的氣味，影響了睡眠。可這個(gè)小家伙還是不知趣的圍著偉志轉(zhuǎn)。偉志被妞妞嚇得到處跑，還說(shuō)是妞妞害的海龍不回寢室住。其實(shí)海龍是為了考公務(wù)員搬出去的�；⒆右膊幌矚g它，當(dāng)妞妞隨處方便時(shí)，虎子還會(huì)“教訓(xùn)教訓(xùn)”它。

　　幸虧我姐姐是一個(gè)喜歡狗的人，要妞妞去住兩天，大家都非常高興，終于可以有兩天的安寧了。送走妞妞后，大家似乎都覺(jué)得睡得香了。在這個(gè)小家伙幾乎快被我們忘記的時(shí)候，姐姐讓我去接妞妞回來(lái)。大家一臉的不愿意，虎子說(shuō)不讓妞妞進(jìn)門，進(jìn)來(lái)就殺了它。偉志一臉氣憤，張羅著要把妞妞送走，還到樓長(zhǎng)那里告了妞妞一狀�？晌疫�是去接了妞妞，畢竟這里是妞妞的家。

　　當(dāng)妞妞看到我時(shí)，它很興奮，從我姐的懷里掙扎出來(lái)，我知道小家伙想我了。我接過(guò)來(lái)妞妞，它舔我的臉，我的手指，在我的懷里撒嬌。姐姐拿出數(shù)碼相機(jī)，給我看妞妞的照片，看見它可愛的奔跑著，安靜的躺在鮑琨身邊睡覺(jué)，叼著小頭飾轉(zhuǎn)著圈，不知怎么的，心里突然有點(diǎn)喜歡我們的“小七口”了�；厝�時(shí)，我?guī)е�妞妞在路上跑著，它緊緊的跟著我，追不上我了，就在后面叫，我停下，蹲著接過(guò)妞妞，它喘著粗氣，躺在我的懷里哼哼著，像是受了委屈的小姑娘�；厝�時(shí)姐姐說(shuō)妞妞要是晚上叫喚，就把它抱在床上，妞妞也怕孤獨(dú)。

　　晚上，我給妞妞洗了澡，用吹風(fēng)機(jī)吹干，我發(fā)現(xiàn)干凈的妞妞，好看了，從丑小鴨變成了白天鵝。晚上摟著它，真的就不叫了，很歡實(shí)，在我的床上跑來(lái)跑去。一會(huì)兒爬到我的身上，躺在我的肩膀上，舔我的耳垂兒，我的臉；一會(huì)兒跑到我的肚子上，舔我的肚皮，玩累了，就睡在肚子上。有時(shí)小家伙和我一起躺在枕頭上，舔著我，那種溫?zé)岬臍庀�傳了過(guò)來(lái)，很溫暖。有時(shí)我睡熟了，妞妞叫不起來(lái)我，也會(huì)毫不客氣的在我的床單上方便一下，我醒來(lái)妞妞安靜的看著我，它知道又要被關(guān)禁閉了，只是這一次我原諒了它。

　　前兩天，晚上和朋友聊天，聊到半夜12點(diǎn)多，回去時(shí)，屋里靜悄悄的，我偷偷的爬上了床，想著終于可以自己睡了。突然妞妞從段鵬床底下跑了出來(lái)，在我的床下轉(zhuǎn)。我假裝不理它，躺在床上。妞妞坐在我的床下，一聲聲的叫著，聲音中滿是委屈，滿是渴望。最終我還是沒(méi)忍心，把妞妞抱了上來(lái)。它開始和我撒歡，半夜妞妞舔我的臉，把我弄醒，我知道小家伙要方便了。方便完妞妞又叫著上床，害的我一夜都沒(méi)睡好，它到自在，靠在我的身邊睡著了，還打起了呼嚕。

　　昨天我和姐姐帶著妞妞散步，一路上小家伙，看見帥哥美女就和人家跑，妞妞就是一個(gè)“人來(lái)風(fēng)”，還很“好色”。長(zhǎng)的丑的人，妞妞從來(lái)都是不理的，要是好看的人，妞妞就圍著轉(zhuǎn)，讓人家抱著它。散步的中途下雨了，妞妞和我飛奔的跑著，妞妞的兩個(gè)小耳朵呼扇兒呼扇兒的，肚皮蹭的都是泥，晚上給它洗溫水澡，妞妞安靜多了，不像第一次時(shí)不斷的掙扎。擦干后，妞妞躺在我的小毯子里，像個(gè)出生的小嬰兒，可愛極了。

　　其實(shí)不是所有人都討厭妞妞的，隔壁的康凱和董成就很喜歡它�？祫P總給妞妞食物，昨天妞妞吃了人家的雞肉，卻跑到人家寢室換鞋的墊子上方便，妞妞就是這樣，常常“以怨報(bào)德”。董成也經(jīng)常來(lái)找妞妞，喂它食物，和它玩。妞妞慢慢有人緣了。

　　今天中午妞妞去溜達(dá)，我沒(méi)在意，因?yàn)樗�就喜歡串門，可沒(méi)想到這一去就沒(méi)回來(lái)。

　　樓長(zhǎng)來(lái)抓妞妞，說(shuō)有人舉報(bào)妞妞到處方便。我知道妞妞在630寢室，可我沒(méi)說(shuō)，我舍不得它被抓走。樓長(zhǎng)問(wèn)我們?cè)敢怵B(yǎng)它嗎，我沒(méi)說(shuō)話，虎子說(shuō)不愿意。當(dāng)時(shí)聽的心里有點(diǎn)凄涼。不知怎么樓長(zhǎng)還是找到串門的妞妞，我聽見了妞妞的叫聲，可是我沒(méi)出去，呆呆的坐在電腦前，心里乞求著段鵬能真的像他說(shuō)的那樣能把妞妞要回來(lái)。

　　中午段鵬回來(lái)，說(shuō)妞妞被扔到垃圾箱里了，被撿垃圾的大娘給撿走了。聽后心變得越加悲涼。此刻我知道早上還在我懷里撒歡的妞妞是不會(huì)再回來(lái)了。我開始恨自己為什么沒(méi)把妞妞藏好，為什么聽見它的叫聲沒(méi)有去搶它回來(lái)，我恨自己的無(wú)能和冷漠。淚在眼睛里打轉(zhuǎn)�？蓪嬍业男值軅�，依舊打著游戲，寫著歌詞，仿佛妞妞和他們沒(méi)任何關(guān)系，妞妞的抓走，遠(yuǎn)的仿佛像上個(gè)世紀(jì)的事情。

　　下午睡醒后，坐在床上，一個(gè)人在寢室里，空蕩蕩的，安靜的讓人絕望，心開始慢慢的疼痛。我意識(shí)到妞妞是真的不在了，要是在的話，它會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，哼哼著要和我一起睡。我拼命的抑制，眼淚還是大滴大滴的落了下來(lái)，心中的一部分仿佛被抽空了，此刻我才明白，我是多在意這個(gè)小家伙，可是它卻回不來(lái)了。虎子和偉志說(shuō)起妞妞，一樣的冷漠，我生氣的向他們喊。偉志說(shuō)不要因?yàn)殒ゆび绊懶值芨星椋�或許妞妞和新主人會(huì)生活的更好。大家都沉默了。我告訴自己要這么想“或許妞妞會(huì)生活的更好”，我只能這么想。

　　晚上，坐在電腦前，腦袋一片空白，本打算趕的稿子，竟沒(méi)了思路，腦子里跑滿了妞妞的身影。我一個(gè)人呆呆的在想去了新家的妞妞是否會(huì)記得有一個(gè)人曾經(jīng)討厭過(guò)它，欺負(fù)過(guò)它，卻也深深愛過(guò)它；是否“小七口”妞妞會(huì)想起有個(gè)人抱過(guò)它，喂過(guò)它，和它瘋過(guò)，一起躺在床上打鬧過(guò)，盡管我知道妞妞僅僅是只并不大的小狗，可我還是愿意妞妞明白這些，明白我對(duì)它的想念與祝福。

　　2、在條件和安全環(huán)節(jié)允許的情況下，通過(guò)聞、接觸、聽、問(wèn)等手段配合觀察活動(dòng)的進(jìn)行。

　　觀察不能僅僅局限在看上，還要通過(guò)多種感官和渠道去探知生活中的一切，只有對(duì)生活感受得更深刻，文章才能更生動(dòng)的反映生活，呈現(xiàn)生活。

　　寫景類文章對(duì)觀察要求是最高的。這類文章中要對(duì)人五種感官：聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)的綜合描繪。例如中國(guó)現(xiàn)代散文大家朱自清寫景的經(jīng)典篇目《春》。就對(duì)人五種感官集中刻畫，而且還運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合。

　　春

　　朱自清

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著所戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　也有一些學(xué)生在寫文章時(shí)，過(guò)于依賴于人五種感官中的視覺(jué)，嗅覺(jué)而忽略了聽覺(jué)，觸覺(jué)等描寫。再一次作文課上出了一個(gè)作文題目，叫《我眼中的》，全班26個(gè)學(xué)生，有7個(gè)人寫的是《我眼中的春天》，7個(gè)人中全都寫的是靜態(tài)的春天。她們的春天里沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有聲音。這和他們的生活很難真正接觸到自然有關(guān)。還有一點(diǎn)重要的原因，就是觀察能力的欠缺。例如下面這段文字：

　　最早報(bào)春的，是迎春花，她最先將春的到來(lái)告訴大家。遠(yuǎn)看黃澄澄，鮮亮亮，一大團(tuán)一大團(tuán)的簇?fù)碓谝黄�，富有朝氣和活力。桃花也不甘示弱，一朵朵綻放出粉嫩醉人的笑臉，在春風(fēng)中搖曳著。玉蘭這位高貴的女子亭亭玉立，身穿白色長(zhǎng)裙，散發(fā)著淡雅的清香。春天芳香四溢，萬(wàn)紫千紅。不光是花，草也蘇醒了，它們穿過(guò)一層鋪的平坦的去年深黃色的落葉，伸出它們尖尖小小的舌頭，一小片一小片的染綠了大地。剛長(zhǎng)出草的大地暈染了一種迷迷麗麗的霧，在晨風(fēng)中若隱若現(xiàn)。

　　內(nèi)容寫的很美，但沒(méi)有通過(guò)聞、接觸、聽、問(wèn)等手段配合觀察活動(dòng)的進(jìn)行。

　　3、細(xì)心、善于總結(jié)觀察對(duì)象的共性及特點(diǎn)。

　　觀察之后，要對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行總結(jié)梳理，總結(jié)出共性和特點(diǎn)，在根據(jù)觀察對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描述，呈現(xiàn)出來(lái)。就像郁達(dá)夫的《故都的秋》就抓住了北國(guó)的秋和南國(guó)的秋的不同特點(diǎn)。對(duì)北國(guó)的槐樹的描寫也抓住了對(duì)象的特點(diǎn)。

　　不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭⑴的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽�；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽�；�，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽�；ǖ�，叫長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

　　北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　在描寫景物的時(shí)候，抓住景物的特點(diǎn)非常重要。否則的話寫景的文章僵尸不成功的。例如下面這篇文章：

　　我眼中的春天

　　春天一到，就顯示出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　迎春花最先開出了黃色的花，小草也悄悄鉆了出來(lái)。桃樹，杏樹，梨樹爭(zhēng)先恐后地開滿了花給春姑娘看，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；楊樹偷偷地發(fā)芽了，各種樹要么開花，要么發(fā)芽。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。河水解凍后，小河發(fā)出嘩嘩啦的水聲，叫人聽了非常舒服。河中一群群的彩色溪魚，從東游到西，從西游到東，游來(lái)游去，前一群游到橋下，還未等你看清顏色就不見了，又一群游過(guò)來(lái)，這時(shí)，你看見上一群魚兒又游了過(guò)去。

　　楊樹開出毛毛蟲似的花時(shí)，是孩子們玩的最歡的時(shí)候，等“毛毛蟲”掉下來(lái)的時(shí)候，孩子們把毛毛蟲放成一堆然后一腳踢開……

　　這是我心中的春天。

　　4、對(duì)觀察對(duì)象既要全面的了解，又要對(duì)局部進(jìn)行重點(diǎn)觀察。

　　觀察要細(xì)致、有順序，既要從整體進(jìn)行觀察，也要注意局部的細(xì)節(jié)，這樣在寫文章時(shí)才會(huì)有點(diǎn)有面，全面具體。

　　例如中國(guó)現(xiàn)代著名的散文家朱自清，他的經(jīng)典散文名篇《荷塘月色》中對(duì)月下池塘和塘上月色的描寫，就極其細(xì)致。而且按照空間順序來(lái)詳細(xì)描繪。有整體上的觀察，也有局部的細(xì)節(jié)。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍�。恢辉谛÷芬慌�，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

　　而小學(xué)生在對(duì)景物的描寫時(shí)，很少能后按照一定的空間順序來(lái)寫，所以景物都是錯(cuò)亂的，并不整齊，例如一個(gè)小學(xué)生寫的作文《我眼中的春天》：

　　我眼中的春天

　　早晨，當(dāng)東方出現(xiàn)了魚肚白時(shí)，大地已經(jīng)告訴人們，春天來(lái)了！

　　清晨，春天輕輕的來(lái)了，看似沒(méi)有生機(jī)的土地，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，看似黑灰的樹枝上已有了幾片嫩葉，看似凜冽的寒風(fēng)，已有了春的溫暖，她用這些告訴人們，她來(lái)了，人們發(fā)覺(jué)了這一切，紛紛脫去了身上的棉衣，去迎接春天。

　　在街心公園里，干枯的花枝上有了細(xì)小的花苞，冰凍的小溪上有幾條裂痕，人們?cè)诖禾斓年?yáng)光下運(yùn)動(dòng)，春天仿佛沖破了冬天的禁錮，在陽(yáng)光和春風(fēng)下偏偏起舞。

　　當(dāng)小溪沖破了厚厚的冰層時(shí)，魚兒蹦出了水面，好像他也懂得春天來(lái)了，溪水發(fā)出叮咚的響聲，好像在為春天的到來(lái)而演奏，有一些冰塊在小溪中漂浮著，但很快就消失了，好像一點(diǎn)殘留的冬天也和春天融為一體了。

　　它把荒蕪的土地吹出了綠油油的草此，它把褐色的樹枝吹出了隨風(fēng)而擺的綠葉，它把干枯的花枝吹出了五顏六色的花朵，它就是春風(fēng)。

　　在二月份，最好看的風(fēng)景肯定是“非花莫屬”了，其中開得最艷麗的就是迎春花，看迎春花那金黃色的花朵，有的在綻放，有的含苞欲放，還有的只是一個(gè)小花苞呢。它那柔軟的枝條如少女的秀發(fā)一般，隨風(fēng)搖曳著，不時(shí)的還散放出淡淡的幽香。

　　一道閃電劃過(guò)灰白的天空，下雨了，這不是夏天的暴雨，而是軟綿綿的春雨，在這春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的土地里將會(huì)有更多的小生命準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。

　　這就是我眼中的春天。