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　　提起雷鋒，無人不知，無人不曉。“雷鋒”這個(gè)名字是一種精神的象征，在他短暫的一生中，做的好事數(shù)不勝數(shù)。偉大領(lǐng)袖毛主席在他離開后，曾親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

　　三月五日是學(xué)雷鋒日，下午課外活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)來到了一塊空地。映入眼簾的是滿地的垃圾，簡(jiǎn)直就是“垃圾大聚會(huì)”。一陣風(fēng)吹來，飄來陣陣酸臭味，我們皺緊眉頭，捂住了鼻子，小聲埋怨：“學(xué)雷鋒也不能來這種地方��！”班長(zhǎng)笑著說聲：“同學(xué)們，這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候，雷鋒叔叔做好事時(shí)從來沒有想過自己，我們不能遇到困難就退縮��！”

　　大家聽了班長(zhǎng)的話，都拿起手中的“武器”，開始向困難挑戰(zhàn)。有的用鏟子鏟，有的用掃帚掃，還有的干脆用手撿。不到一個(gè)小時(shí)，“戰(zhàn)場(chǎng)”已經(jīng)被我們清理地干干凈凈。“同學(xué)們，我有個(gè)建議，不知你們贊不贊同？”聰明的沛霖眨著眼睛望著我們。“快說�。∪绻�建議合情合理，我們?cè)趺磿?huì)反對(duì)呢？”班長(zhǎng)曉紅笑著回應(yīng)。

　　“讓我們?cè)谶@里種上花草吧！兩個(gè)月后，這里不再是臭氣熏天的垃圾堆，會(huì)變成花的海洋！”沛霖的話剛說完，就響起熱烈的掌聲。老師看著我們張張笑臉，也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那好，我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧！我?guī)�來了不少鮮花的種子呢！”同學(xué)們?cè)俅螝g呼起來，很快投入“戰(zhàn)斗”。十幾分鐘后，我們就光榮完成任務(wù)，一陣微風(fēng)吹來，我們仿佛聞到了陣陣花香。

　　學(xué)雷鋒，就應(yīng)該見行動(dòng)！這樣，雷鋒精神才會(huì)永駐我們心中！

　　指導(dǎo)教師：徐文平

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，寫出了同學(xué)們?cè)?ldquo;學(xué)雷鋒”活動(dòng)中的一言一行。尤其是在語言的運(yùn)用上，更注重推敲，符合兒童的身份。同時(shí)表達(dá)了自己的心愿：讓雷鋒精神永駐心間！

    四年級(jí):李清眾