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　　今年的冬天走的格外慢，孩子們總是盼望著春天的到來(lái)，一次又一次的問(wèn)到：老師為什么春天還沒(méi)有來(lái)到��？它是不是生氣了？我告訴孩子們等到樹(shù)葉綠了春天就來(lái)了。

　　走進(jìn)我們園里，映入眼簾的就是一棵大樹(shù)，這樹(shù)具體叫什么名字，我還真沒(méi)有查問(wèn)過(guò)，具一些老人講這樹(shù)大概有十多年了，不過(guò)從他的身段也可以看出來(lái)應(yīng)該都有些年了。

　　每年春天來(lái)臨的時(shí)候他都會(huì)給我們帶來(lái)神奇的感覺(jué)，為什么會(huì)神奇呢？那是因?yàn)樗�變化的速度讓人驚嘆。

　　今年我提早讓孩子們留意這棵樹(shù)，就在三月尾的時(shí)候我和孩子們一起見(jiàn)證了他蒼老的面孔，孩子們還問(wèn)我：老師為什么樹(shù)葉是灰黃黃的？我說(shuō)它身體生病了，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，又過(guò)了幾天，天刮起了大風(fēng)一夜之間所有的葉子全部掉落下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，這些樹(shù)枝相互笑著，聊著，偶爾春風(fēng)吹過(guò)時(shí)還扭動(dòng)著她們嫵媚的腰。

　　又過(guò)了一天，我?guī)Ш⒆觽冊(cè)诖蝸?lái)到它身邊時(shí)，樹(shù)桿，樹(shù)枝，到處都發(fā)出了嫩嫩的，小小的樹(shù)牙，可愛(ài)的忍不住想去親親它們的臉頰。

　　有過(guò)了一天，午間操時(shí)，孩子們尖叫著：哇，樹(shù)上的小牙長(zhǎng)成小樹(shù)葉了，好快啊，孩子們跳啊，笑啊……

　　今天我走過(guò)大樹(shù)身邊時(shí)，抬頭一看，天啊，好茂盛的大樹(shù)啊，在它的庇護(hù)下，我坐在它身邊，春風(fēng)吹過(guò)，把我儲(chǔ)存了一個(gè)冬季的疲憊全帶走了。

　　下午我?guī)Ш⒆觽冊(cè)僖淮蝸?lái)到它身邊，不知道是誰(shuí)，大聲喊出來(lái)了，老師春天來(lái)了，春天來(lái)了，樹(shù)葉變綠了，孩子們抱著它，圍著它跑啊，嬉戲啊，笑聲布滿了整個(gè)校園。

    廣東中山楊仙逸小學(xué)五年級(jí):米丫兔