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　　連太陽公公都懶得早起的寒假的早晨，我卻被媽媽的一陣輕輕地但非常堅定的呼喚聲驚醒。我極不情愿地鉆出被窩，去上那非去不可的補習班。因為補習班離家很遠，所以每天必須早起。

　　好不容易熬到中午，回到家剛吃完午飯，上素描課的時間就到了。路上，看著興高采烈的孩子們在公園里自由自在地玩耍，我卻要去上那枯燥乏味的素描課，心里羨慕極了，我多想和他們一樣在草叢里盡情的玩耍��！

　　更讓人心煩的是素描課上，老師又叫我們畫那毫無生命力的圓球體。當大家臨摹時，我就在下面畫我喜歡的變形金剛，不料，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，他罰我下課多畫兩張圓球體。哎，我心里充滿了煩惱，便向窗外眺望，忽然有幾只小鳥落到窗邊上，我便幻想自己是一只小鳥該多好，可以在天空中自由自在地飛翔，因為天空中沒有作業(yè)沒有補習班……“啪”的一聲老師的教鞭讓我從美好的幻想回到了煩人的現(xiàn)實。

　　晚上回到家，理應休息一下了吧，六點鐘的《數(shù)碼寶碼》太吸引認了，我卻很少有機會看，因為按照規(guī)定我還要完成媽媽留給我的一篇作文。

　　不知不覺間，時針悄悄指向了八。這時，連月亮姑姑都探進頭來湊熱鬧了，而我聽著電視里激烈的打斗聲，又看看只寫了三分之一的作文，不覺嘆了口氣。唉，我真的煩透了。

　　教師點評：全文緊緊圍繞“唉，我真的煩透了”這一中心，寫出了自己對寒假生活的無奈和厭煩。如：“連太陽公公都懶得早起的寒假的早晨”巧妙地寫出了自己被喚醒的不情愿，“我便幻想自己是一只小鳥該多好，可以在天空中自由自在地飛翔”又寫出了自己對自由自在的寒假生活的向往�？傊�，全文真實地寫出了自己的切身感受，是一篇佳作。

　　指導教師：劉娟

    山東聊城東阿縣第二實驗小學六年級:落花無意598