姓名：楊惠玲

　　年級：初三

　　學校：白花聯(lián)進中學

　　個人格言：我相信：只要我好努力好努力，就一定可以做到的

　　擅長寫作題材：有關理想、堅持、微笑、友誼、親情的記敘文

　　寫作經(jīng)驗：1：藝術來源于生活，同樣，作文也來源于生活，要想寫好作文首先要了解生活，了解身邊的事、人、物。

　　2：每一個描寫，如：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等……每個描寫都要能突出人物的某一方面性格特征，圍繞這一性格特征展開描寫。

　　3：通過外貌描寫，來反映人物的身份地位等特征；通過動作描寫、語言描寫，來塑造人物形象；通過心理描寫，來反映人物內(nèi)心的孤獨、恐懼、開心、痛苦等；通過神態(tài)描寫來豐富人物形象。

　　點評作文

　　落花也美麗 網(wǎng)址http://www.guangliu.com.cn/e/20120921/505beb0eba8bd.shtml

　　評語：這是一篇富有哲理性的文章。題目新穎，吸引讀者。用“可是，又有誰會注意并領悟到花凋謝的美呢？”來為下文“落花也美麗”做鋪墊，深化主題。運用反問、擬人等修辭手法，使文章更生動形象。用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來贊美和歌頌落花“崇高的品質和精神”。結尾由花及人，引人深思。突出“落花也美麗”。作者因為粗心，從而使文中出現(xiàn)個別錯別字，如：“多少文人墨客沉浸在（話/“花”）的海洋里”“落（花/“紅”）不是無情物”“做人，一定要比（話/“花”）活得更精彩，更美麗，（哪/“那”）樣的人生才有意義”等……希望作者下次寫作文時更加細心，把寫好的作文重新的看一遍。