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第一講:通過具體事例表現(xiàn)人物性格

2013-01-25 來源:本站原創(chuàng)

  1、每個人物性格需要搭配一個具體的事例

  寫人作文的目的,是表現(xiàn)一個人的性格特點或精神品質(zhì),因此,凡是在寫人作文中寫到的人物性格特點,都需要配一個相對應(yīng)的事例,相當(dāng)于舉例說明:

  如:有位同學(xué)在《他是一個這樣的人》中有這樣一段內(nèi)容

  我的好朋友劉津,他是一個怎樣的人呢?

  樂于助人

  他最大的優(yōu)點便是樂于助了。放學(xué)了,我和幾個好同學(xué)還有劉津,勾肩搭背地走在一起,就在我們要再見的時候,一輛自行車“啪”地一下撞上了一個小弟弟,我和幾個同學(xué)愣了,不知道該怎么辦。忽然,一個身影從我身旁閃過,沖到了小弟弟身旁,我定睛一看,!是劉津!只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟,一這不停地安慰,一邊不停地呼救,許多路人見了都說:“這當(dāng)哥哥的,太懂事了!”我們見了,也趕了過去,小弟弟的媽媽來了,不停地說謝謝?蓜⒔騾s謙虛地說:“這是我應(yīng)該做的,不用多謝。”事后,劉津,得到了大家的表揚。

  作者先是提到了人物的性格特點,然后便寫到了能表現(xiàn)出他這一性格特點的事例,這種思路特別的好,會讓文章顯得不空洞,只是這個事例中,對主要的人物--劉津的描寫還不夠具體,怎樣寫具體?是要寫出人物的行為

  2、事例中人物行為寫具體

  要將事例寫具體,最主要的是要將事件中主要人物的語言、動作、神態(tài)、心理要搭配描寫,這樣能夠更加突出人物的特點。

  例如閆章雯婧同學(xué)在《真誠的小販》一文中寫道:

  “老嬸嬸低下頭,輕輕夾起那塊紅薯,生怕給夾壞了。我低下頭,看看她,她胖胖的臉,頭發(fā)在腦后盤了個辮子。眼睛全神貫注地忙著手上的活兒,額頭上爬滿了又深又長的皺紋,那雙磨得露出手指肚的手套記錄了她走過的辛酸之路。她熟練地撕下一張包裝紙,”刺啦“一聲,撕得那么響,從小車上扯下一個塑料袋,她只是輕輕一撮,塑料袋就打開了,再把紅薯裝進(jìn)去。媽媽問她:“幾塊?”“兩塊。”“兩塊?”我問。“咋?貴啦?”“不貴。”我從兜里掏出錢給了她。我迫不及待地打開袋子咬了一口,香噴噴的,雖然有點燙,但是還是很香甜!

  很多人寫街頭小販、清潔工等人,但往往寫得十分籠統(tǒng),未能很好地利用人物的語言、動作、神態(tài)等方面的搭配來表現(xiàn)人物,因此會顯得十分平淡。這篇文章中,作者很好地將人物的動作、語言、外貌等方面的描寫結(jié)合在了一起,顯得十分的具體生動。

  作者通過一個小的片斷,來突出小販的人物形象,因此,在寫人作文中,要突出人的性格特點,不一定是完整的事例,也可以是描寫一個生活片斷。

  3、選材可以是生活中小的片段或場景

  文章中選擇的材料可以使生活中的某個場景或者小的片段,不一定是非常完整的故事,只要把片段中的人物行為和場面細(xì)致展現(xiàn)出來即可。

  張獻(xiàn)之同學(xué)在《搗蛋鬼》中截取了一個很小的畫面,來表現(xiàn)人物性格,寫得較為傳神:

  有一次上自習(xí)課,老師讓我們做數(shù)學(xué)題,自己有事先出去一下。老師前腳剛走,后腳我們就炸開了鍋。尤其是某同學(xué),手舞足蹈,活像個猴子,居然裝著鄭重其事地樣子踏起了正步,嘴里還喊著“一二一”,在全班同學(xué)的注視下登上了講臺,全班同學(xué)都安靜下來,看看他想干什么。

  只見他隨手拿起一本書,不經(jīng)意地把它卷成一個話筒,隨后像國家領(lǐng)導(dǎo)人一樣,雙眉緊皺,手拿“話筒”對我們說:“今天,我郭德綱給大家表演一段單口相聲:《皇帝選妃》。”此時,在寂靜的空氣中,他的聲音如銅鐘一樣傳得很遠(yuǎn)。他為自己自己制造的氣氛和表現(xiàn)都十分滿意,輕輕地笑了出來,臺下也想起來熱烈的掌聲。他更得意了,他把左腿向前跨出一點,用手撣了撣衣服,隨即整理好,臉微有些發(fā)紅,聲音興奮地說:“從前有個皇帝要選妃子……”

  他故意把聲音提高,這時看守窗戶的同學(xué)看見了老師正朝這怒氣沖沖地走過來,于是驚慌地小聲叫著:“紅色警報,紅色警報!”

  這段文字中,作者十分注意一些小細(xì)節(jié)的描寫,作者通過將人物細(xì)節(jié)的一一展開,在讀者心目中成功地描繪出了當(dāng)時的畫面“輕輕地笑了出來,臺下也想起來熱烈的掌聲。他更得意了,他把左腿向前跨出一點,用手撣了撣衣服,隨即整理好,臉微有些發(fā)紅,聲音興奮地說:“從前有個皇帝要選妃子……”

  優(yōu)秀的人物行為描寫,是能夠通過對人物行為的細(xì)致描繪,能讓讀者在大腦中浮現(xiàn)出當(dāng)時的畫面。

  4、事例要有代表性

  事例要有代表性,其實是指要選擇最能說明某個人物性格特點的事,放到文章中來,比如說有三件事可以說明一個人誠實,我們要從中挑出最明顯、最有說服力的來。

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