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　　從人類的生長(zhǎng)角度看學(xué)習(xí)——通常是指接受專業(yè)的教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)是從5-6歲開始，隨著科技的進(jìn)步早教、幼兒的啟智乃至胎教就已經(jīng)開始了“學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)并不是難事，學(xué)而時(shí)習(xí)之很不簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)的方式五花八門，但一個(gè)幼兒從進(jìn)入有認(rèn)識(shí)狀態(tài)開始他的學(xué)習(xí)就開始了，我們常說(shuō)父母是孩子最早在關(guān)鍵的老師，不同的家庭環(huán)境、不同的父母素質(zhì)會(huì)塑造出不同的孩子的性格，走出不同的人生軌跡。

　　學(xué)習(xí)伴隨著人生，每個(gè)階段的成長(zhǎng)都是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)展的，一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)思維健全，心理健康的人學(xué)習(xí)力至關(guān)重要，學(xué)習(xí)是時(shí)是靠硬性教育，而學(xué)習(xí)力確實(shí)能動(dòng)的，興趣使然，培養(yǎng)一個(gè)的學(xué)習(xí)力是醫(yī)生的工程。

　　學(xué)習(xí)力強(qiáng)善于思考的人，無(wú)論人生的哪個(gè)階段都會(huì)受益，走完一個(gè)健康的朝陽(yáng)的人生在平凡的生活也是完美的。成長(zhǎng)有煩惱，全靠學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)，設(shè)計(jì)孩子的人生，不如培養(yǎng)跟廣泛的興趣和學(xué)習(xí)力跟重要。

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