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　　以往大家認(rèn)為：危險(xiǎn)的游戲或物品不要讓幼兒去玩，原因是怕發(fā)生事故。

　　在美術(shù)課上，我就試著教他們使用剪刀，一學(xué)期下來(lái)，幼兒已經(jīng)能比較靈巧的用剪刀剪紙片了，我還嘗試著讓幼兒用大頭針在刺繡板上刺出小剪刀、小房子、小花、小草等圖案。另外，我還教幼兒倒著走等游戲。由于事先給幼兒講清了要領(lǐng)、規(guī)則，采取了保護(hù)措施，從未發(fā)生危險(xiǎn)事故。

　　通過(guò)這些嘗試，我體會(huì)到，不讓幼兒玩所謂的危險(xiǎn)游戲或物品，雖然不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，但卻是消極的，幼兒終究要成長(zhǎng)，不可能老在成人的保護(hù)傘下生活，他們?cè)缤硪�接觸有危險(xiǎn)性的事物，應(yīng)讓他們認(rèn)識(shí)這些事物，培養(yǎng)他們自我保護(hù)的能力。

    一年級(jí):楊美萍