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　　我班進(jìn)行剪紙活動(dòng)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，剪紙活動(dòng)進(jìn)行過程中孩子們收獲孩子很大的，同時(shí)我也有許多的感想與收獲，下面我簡單談一下自己的感想：

　　首先要把幼兒良好剪紙習(xí)慣作為首要的目標(biāo)：在剪紙活動(dòng)中，我非常注意教幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)前怎樣放置各種物品，在活動(dòng)中怎樣有條理地使用工具材料，尤其是怎樣安全的使用剪刀(教師用剪紙圖案表示出來)，怎樣保持桌面地面的整潔。在活動(dòng)結(jié)束后，又怎樣收拾整理。有意培養(yǎng)幼兒良好的剪紙習(xí)慣。

　　其次：多變化手段，培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。比如：我們幼兒在做動(dòng)物頭飾的過程中，畫好動(dòng)物后用剪紙的方法，去鏤空動(dòng)物眼睛，剪動(dòng)物身上的花紋，還有的幼兒剪好動(dòng)物的外形后又去畫動(dòng)物的眼睛和身上的花紋。通過幼兒的畫畫剪剪。幼兒不僅了解了動(dòng)物的外形特征，而且發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力。因此作為幼兒剪紙的組織者，必須遵循幼兒的心理特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽的根據(jù)自己的能力和興趣進(jìn)行剪紙。

　　最后要做到堅(jiān)持不懈：任何一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，任何一種能力的培養(yǎng)都需要不斷地堅(jiān)持與強(qiáng)化，所以剪紙活動(dòng)要在不斷的進(jìn)行中提高幼兒的能力。

    一年級(jí):魏嬌雪