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　　我每當(dāng)午睡起床后，看到有的孩子頭發(fā)凌亂，我就不自覺(jué)地給她們梳理一番，時(shí)間一長(zhǎng)竟成了習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不扎辮子的小女孩們，也都扎起了小辮子，僅能撮起極短的頭發(fā)。一到梳頭時(shí)間，她們都興高采烈的來(lái)，等著我給她們梳頭。我沒(méi)問(wèn)其原因，而是照梳不誤。想，這可能是孩子渴望與老師近距離接觸吧，也可能是孩子迫切需要老師的愛(ài)撫吧……。不管為什么，我們抽出幾分鐘的時(shí)間，替孩子梳理頭發(fā)，隨著梳子的上下波動(dòng)，孩子會(huì)有一種舒適、被保護(hù)的安全感，這是一種既實(shí)用又浪漫的接觸。也能及時(shí)提醒幼兒搞好幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

    一年級(jí):魏嬌雪