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　　九年級  袁欣

　　相對于每個人來說，多多少少都有一些自己的興趣與愛好。興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內(nèi)容，讓人積極主動地尋找答案；興趣還能夠激活思考，在很多時候，興趣就是學習的動力，夢想的來源。

　　有這樣一個公式；興趣加方法加勤奮等于成功。在學習方面也是這樣，每個人都要依據(jù)這句話去完成。俗話說；天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。每個人并非天生就是天才，而使他們的興趣和他們的勤奮，使他們走向了成功。

　　還有那些有名的歌手、作家……他們或許正是興趣為他們打好了基礎(chǔ)，一個人如果在某些方面有了濃厚的興趣，那或許就會成為他們終生的事業(yè)。

　　每個人都希望自己能有所作為，但是，這其中最基本的還是離不開我們的興趣。所以，不管怎樣，興趣對我們有很大的幫助，它能讓我們積極地找到答案。

　　一個人只有在某件事物上有了濃厚的興趣后，你才會真正地用心去發(fā)現(xiàn)它。

　　英國著名物理學家和數(shù)學家牛頓，他在力學、光學、天文學與數(shù)學領(lǐng)域中有許多的杰出貢獻。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)了運動三定律，奠定了經(jīng)典物理學的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時曾因經(jīng)濟困難而輟學在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學習，酷愛讀書和動手制作。上小學時他就做了不少的風車、風箏、日晷、漏壺等實用器械，受到同學和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學做工讀生，其大部分時間也花在實驗方面。也正是牛頓的好奇、興趣，帶他進入了幾個‘‘世界’’。所以我們學習時也應(yīng)該像牛頓那樣，注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考。

　　每個人在想成就一個夢想前，必須先培養(yǎng)自己的興趣及其愛好。

    貴州遵義遵義縣新土學校初三:xtxs作文投稿袁欣