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　　一天，書本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　破折號(hào)說(shuō)：“瞧，我多苗條，有誰(shuí)比得過(guò)我？我還能轉(zhuǎn)折解釋呢！

　　句號(hào)不服氣的把破折號(hào)滾了下去，得意洋洋的說(shuō)：“我可是小朋友們最愛的玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個(gè)位置誰(shuí)也代替不了！

　　頓號(hào)馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人們都說(shuō)我長(zhǎng)的像芝麻。芝麻可有營(yíng)養(yǎng)了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語(yǔ)，你們誰(shuí)比我強(qiáng)？”

　　感嘆號(hào)憤怒極了，一棒子把把頓號(hào)打了下去。氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂喊口號(hào)，有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣要屬我最大。

　　而且我長(zhǎng)得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號(hào)，一條線多難看！還有這句號(hào)，不知好歹的被人拍來(lái)拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號(hào)，哎呀！難看死了，還說(shuō)自己長(zhǎng)得像芝麻。”

　　其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽了，氣的理都不理感嘆號(hào)了！他們之間卻吵了起來(lái)。吵著吵著還打了起來(lái)……

　　就在這時(shí)，書本公公發(fā)話了：“你們別吵了，都要記住，誰(shuí)都有作用，誰(shuí)的作用都很大，你們少了一個(gè)文章就不完美了……”他們聽了羞愧的低下了頭。

    三年級(jí):劉書帆