在放學(xué)的路上，山羊明明見到山羊玲玲，就變戲法似的從背后拿出一朵花獻(xiàn)給玲玲：“玲玲你看！“玲玲看著明明手中的花，覺得很奇怪，這朵花有一半花瓣是紅色的，而另一半?yún)s是藍(lán)色的，玲玲疑惑地看著明明。好像在說：“明明，你這朵花為什么會(huì)是這兩色的呢？”

    明明看著玲玲狐疑的眼神就說道：”這你就不知道了吧！我是把白色的花的花莖一半插在紅水里，一半插在藍(lán)色水里，過了幾天就變成這樣子了，好看吧！送給你。”接著又說：“玲玲，你見過水往高處走嗎？”

    “水怎么可能往高處走呢？你這不是在唬人么？”山羊明明和玲玲背著書包邊走邊談?wù)撝��?/p>

    “沒有唬你，是真的，你想想，我什么時(shí)候騙過你了？我像個(gè)騙子嗎？”明明說道。

    “你的確沒有騙過我，但也不能說明你說的就一定正確呀！”玲玲說道，“我們不是常說‘人往高處流，水往低處流’嘛？”

    “唉，你這死腦筋，也該改改了，現(xiàn)在都什么年代了，科技發(fā)達(dá)了，信息流通呀！”明明開導(dǎo)著玲玲，“你要不信吶，那你就跟著到我家去，我做給你看。”

    “那好�。�”于是山羊明明拉著山羊玲玲的手來到了自己家里。

    山羊明明端來一杯水，為了看得清楚些，他還在水里加了幾滴藍(lán)墨水，然后把紙巾的一端浸到水里，頓時(shí)藍(lán)色的水就順著紙巾漸漸往上爬，紙巾也變藍(lán)了。山羊玲玲屏住呼吸，眼睛都瞪圓了，歡聲叫道：“耶，水真的會(huì)往上爬耶！”這時(shí)的玲玲就好像是剛剛發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣興奮。只聽山羊明明說道：“水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)象。其實(shí)毛細(xì)現(xiàn)象在我們的生活中很多地方都在運(yùn)用，只是我們沒去注意而已。”

    “哦？是嗎？你能給我舉個(gè)例嗎？”玲玲問道。

    “平時(shí)我們洗了手，濕的怎么辦的？”

    “用毛巾擦呀！”

    “那不小心把墨水甩到了本子上你又是怎么辦的？”

    “用餐巾紙或粉筆吸呀！”

    山羊明明問玲玲道：“平時(shí)我們鋼筆沒墨水你怎么做的？”

    “我是用手指捏住鋼筆橡膠管然后放到墨水瓶里再松手，這樣接連做幾次，墨水就滿了。”玲玲答道，“難道這也有學(xué)問嗎？”

    “是呀！這也是毛細(xì)現(xiàn)象的運(yùn)用��！鋼筆橡膠管里不是有根細(xì)小的管子的么，你在鋼筆頭沒放進(jìn)墨水里就按住橡膠管就是把里面的空氣排掉，等放到墨水瓶里再松手，這樣在大氣壓的作用下墨水就順著橡膠管里的細(xì)小管子往上升了，所以，只要接連按幾下橡膠管墨水就滿了。其實(shí)平時(shí)我們用干毛巾擦濕的手，水很快被吸干；用粉筆或紙巾吸不小心撒到紙上的墨水；甚至我們�？吹匠睗竦膲Ω�，還有我剛才給你的那朵花都是運(yùn)用了毛細(xì)現(xiàn)象。”

    “哦，原來是這樣��！我原來只知道用這種方法去做卻不知道原理，現(xiàn)在終于明白了，謝謝你明明。”玲玲說道。接著玲玲又皺起了眉頭，現(xiàn)出一副苦思冥想的樣子。

    “玲玲，你怎么啦？還有什么難題嗎？”

    “我聽說我家鄰居兔子阿姨要出遠(yuǎn)門，她家里養(yǎng)了幾盆花的，前幾天她就擔(dān)心這些花會(huì)在她離家后沒人照顧而枯死的，她還跟我爸媽商量要他們幫著照看的，但我爸媽也要上班的，要是拿到我家來吧，又占地方，還搬來搬去的挺麻煩的，現(xiàn)在你是否能幫我想個(gè)好辦法幫幫她呀？”山羊玲玲用乞求的眼神看著明明，希望明明能給她指點(diǎn)一個(gè)兩全其美的好辦法。

    “這好辦吶！”山羊明明略一沉思就答道，“回去教兔子阿姨這樣做就可以了。”于是山羊明明就說他的辦法了：找一個(gè)桶里面裝滿水，再找?guī)讞l毛巾浸濕，然后把毛巾的一頭浸在水桶里，一頭就放在花盆里，這樣水就會(huì)沿著毛巾慢慢滲到花盆里，兔子阿姨就可放心地出遠(yuǎn)門而不用擔(dān)心花會(huì)因沒人照顧而干死了。

    “真的？”山羊玲玲驚訝道，“這可真是個(gè)好辦法呀！那我今天回家就告訴兔子阿姨。”

    山羊玲玲今天特高興，因?yàn)樗�今天學(xué)到了知識(shí)，回家試了一下明明告訴她的方法，真的不錯(cuò)，所以興奮得連晚飯都顧不上吃就跑到兔子阿姨家去了。第二天兔子阿姨就開心地出遠(yuǎn)門旅行去了。