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　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心，不懂得感恩，連自己的父母都不愛，將來又怎么可能愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課，實(shí)在不能小看，而且還要從小抓起。

　　培養(yǎng)“性格發(fā)展和諧，懂得感恩的新一代”任重道遠(yuǎn)。這是一個繽紛的時代，充滿著競爭和誘惑，傳統(tǒng)的道德觀、家庭觀逐漸被弱化，主張的是個性張揚(yáng)，隨性使然�，F(xiàn)在的孩子又都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口。父母長輩、老師為他們所做的一切，在他們眼中很多時候都成了理所當(dāng)然。但孩子畢竟還小，很多時候感知感覺能力還很膚淺，非常需要正確的引導(dǎo)，因此學(xué)校和家庭在注重智商（IQ）培養(yǎng)的同時，更要注重情商（EQ）培養(yǎng)，多與孩子溝通，多舉辦主題活動，面對孩子的感恩欣然接受并及時給予鼓勵，讓孩子擁有一顆感恩的心，學(xué)會孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人，明白事理，擁有快樂，擁有美好未來。

    山東聊城東昌府區(qū)鄭家中學(xué)六年級:321uyt