我想，每個人都有一個很愛很愛自己的媽媽。媽媽是怎樣表達自己的愛的呢？而我們又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？其實【開篇鋪墊過多，且語言缺乏亮點，很難抓住閱卷老師的眼睛。改：大音希聲，大象無形，母愛有大美而不言�！坑械臅r候，媽媽就像一個不擅于用語言正面表達的小孩，但是她會將愛傾注在一個眼神、一句話、一個舉動、一件東西上。【用詞過于口語化，且四個并列短語同時成為母愛傾注的對象，稍顯混亂，強調(diào)其中一個為好。改：甚至一杯熱牛奶里】

　　那時的我面臨【下一句又出現(xiàn)了“面臨”，用詞太過重復(fù)。改：承受著】小升初的壓力。小升初很關(guān)鍵，因為選擇一個好初中，以后的路才有保障�！九c文章主旨無關(guān)，刪去�！课业谝淮蚊媾R這樣大的考試，也是第一次有了緊張的感覺。

　　因為第二天要考試，所以那天晚上我復(fù)習(xí)到了深夜還沒有睡覺。【時間的表達有點啰嗦。改：轉(zhuǎn)天就要考試了，而當(dāng)晚我挑燈夜讀�！�其實我已經(jīng)考過三個學(xué)校了，而且都考上了，只是第二天要考的是市重點，所以我要好好復(fù)習(xí)�！九c文章主旨無關(guān)，刪去�！�當(dāng)時真的好困又好累，都要趴在桌子上睡著了，但是我還強忍著，因為我不能睡。【改為細節(jié)描寫。改：我的上眼皮和下眼皮不斷的打架，眼前的字跡重疊成一片模糊，我伏在書桌上，頭低的快要埋進胳膊里了，但我還是強忍著，為了考入理想的學(xué)校，我不能睡�！�

　　就在我這樣疲憊的時候，我房間的門開了�！�“吱扭”一聲，我房間的門開了】媽媽拿著一杯熱牛奶進來了。媽媽把牛奶放到桌子上，說讓我休息一下喝杯牛奶。還說如果很累的話就睡覺吧�！景殃愂龈臑樯鷦拥膶υ�。拍著我，關(guān)切的說：“寶貝，快喝杯牛奶吧，困了就睡吧，別熬了。”】我知道媽媽還是想讓我考上那所學(xué)校的，但又不希望我太累。因為我從她的眼神中看到了鼓勵的目光。所以我沒有睡，而是繼續(xù)復(fù)習(xí)，而且沒有那么困了�！救狈�對母愛的細致刻畫，刪。改：我接過杯子，溫?zé)岬呐Ｄ虦嘏�著我疲憊的身心，困倦仿佛一下子被牛奶沖淡了。“別給自己這么大壓力，你在媽媽心里永遠是最棒的。”媽媽的手摟著我的肩，我的緊張焦慮頓時消失了，聽著媽媽給我減壓的話，我卻看到了她熬紅了的眼睛。我知道，為了能讓我考上好學(xué)校，媽媽白天四處奔波，有時連午飯都來不及吃，只為了第一時間打聽到學(xué)校的招生信息。晚上回到家，就變著花樣的給我煮飯吃，還熬夜幫我整理復(fù)習(xí)資料。我知道，媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒有睡好覺了�？伤齾s從來不曾給我壓力……喝著媽媽端來的牛奶，我知道這傾注著媽媽對我的愛，是母愛的味道，讓我甜在嘴里，暖在心底。我緊握著媽媽的手，更加堅定了信念：我一定要努力，不讓媽媽失望。】

　　第二天考完后，考官說如果四天都沒有通知的話就應(yīng)該是沒考上。到了第三天的時候我就開始不安了，我害怕沒有考上，因為我以前考試從來不復(fù)習(xí)，那是我第一次復(fù)習(xí)，而且還復(fù)習(xí)了那么久，要是沒考上可怎么辦？但是就在那天下午，爸爸接我放學(xué)的時候告訴我考上了。當(dāng)時我別提有多高興了！【與主題無關(guān)，刪去。改：考完試第四天，我終于接到了錄取通知，我高興的跳起來，抱住媽媽。“寶貝，媽媽就知道你一定行。”媽媽激動的說著，我分明聽見了哽咽的話語里那濃濃的愛�！�

　　這都要歸功于媽媽，因為媽媽將她的愛傾注在那個鼓勵的眼神、那句溫柔的話、那個關(guān)心的舉動和那杯濃濃的牛奶上。是媽媽傾注的愛陪我度過了那個晚上。【改：在我最困倦、最擔(dān)憂的時候，是媽媽將她無私的愛傾注在那杯濃濃的牛奶里，鼓勵著我，陪伴我度過了最緊張的時刻，是媽媽傾注的愛讓那個深夜暖意融融。】

　　評語：

　　本文的選材比較常規(guī)，但出現(xiàn)了很多初中生在作文時常見的錯誤，因此很有必要做出詳細講解。

　　一篇好的作文，首先要主題明確。所謂主題明確，不單指文章的開篇點題、首尾呼應(yīng)，更重要的是，在行文過程中，也要不斷強化主題詞。這篇文章首尾都提到了“傾注”，但中間的敘事過程主題不明。

　　其次，縱觀優(yōu)秀的文章，一定是以細節(jié)動人的。而這篇文章在敘事上缺乏細節(jié)，讀罷，留給我們的全是作者的主觀陳述，而母親的形象單薄，很難表現(xiàn)“傾注母愛”這一核心思想。

　　另外，成就一篇好的作文，往往在于開頭結(jié)尾展文采，中間有細節(jié)。本文語言過于平實，缺乏亮點，也是難以獲得高分的。

　　點評教師：陳崢，東學(xué)堂初中語文名師，曾和俄羅斯、西班牙、韓國、日本等多個國家的留學(xué)生交流語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并在南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院進行了為期四個月的留學(xué)生高級漢語教學(xué)的工作，對漢語教育有著獨到的學(xué)習(xí)方法和策略，深受學(xué)生的好評。

                                                                                                      【點擊查看詳情】