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　　黑板上的倒計(jì)時(shí)無(wú)聲的豎立起來(lái)，我們都慌了，我們逃不出痛苦的題海。我們被無(wú)數(shù)的作業(yè)打得僵硬，沒(méi)有了剛上初中是的灑脫，每天重復(fù)單調(diào)而又乏味的生活，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們不再去追尋時(shí)尚，不在像以前一樣，去聽(tīng)一首憂(yōu)傷的歌然后悲天憫人的哀嘆�；蛟S回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律，和一點(diǎn)點(diǎn)陌生而有熟悉的歌詞，竟回激動(dòng)的想要哭泣。

　　三年時(shí)間，足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我們未說(shuō)的字字句句，企圖將時(shí)間留在這里。用來(lái)在次相遇。是你，落在哪里？是他，為何離去？是我，各奔東西。我們?cè)谝黄饐幔繘](méi)有吧。但我們忘不了你。仍在想象，最初的記憶；仍在留念，沒(méi)有淚水的天氣；仍在沉醉，歡笑的遠(yuǎn)去；在這里，我們有最美的金屏風(fēng)。

    湖南湘西保靖縣保靖民族中學(xué)高一:田灑露