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　　對手，你好！我們一起去考試，一起比成績；對手，你好！我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進校園；對手，你好！成績固然要比，但是不能傷了友誼；對手，你好！友誼第一，成績第二！

　　對手，你好！還記得曾今，我們是多么要好嗎？還記得我們手挽著手，第一次逛公園的情景嗎？還記得我倆湊錢合買一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時光嗎？

　　你還記得嗎？

　　顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。

　　因為什么才是我倆的友誼分裂，是什么？

　　“哈哈，薛子涵，這的小花好美��！我們做花環(huán)吧！”“好啊，我們比賽，看誰摘的多。”在一片花地里，回蕩著兩個女孩稚嫩的童音。

　　上小學了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來，開始關(guān)注對方的成績，開始爭分奪秒地學習。當我考得好時，你就會狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個字“絕交”，難道，多年來的友誼，就被這小小的成績一分為二了嗎？

　　如果，我們爭分奪秒的學習當中，可以互相學習，互相補助�？荚嚨臅r候，如果你比我分數(shù)高，我會虛心向你請教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。

　　當然，我更想你對我說一聲“對手，你好！我們一起加油！”

　　但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會掉入萬丈深淵。

　　對手，你好！可以和平共處嗎？可以恢復我們之間早已破裂的友誼嗎？

    江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城市實驗小學五年級:薛涵尹