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　　教讀的呆極早已枯躁了聽(tīng)者的心

　　無(wú)止境的延展

　　無(wú)止境的提升

　　同時(shí)也更是無(wú)止境的樂(lè)趣

　　沉醉聽(tīng)簫鼓

　　妙趣橫生的比喻

　　我更喜歡無(wú)邊緣的大海

　　波濤的洶涌使我懂得了大海的壯闊

　　幽默的文學(xué)之聲早以消逝

　　幸運(yùn)能夠伴隨此聲翱翔于高中

　　于是懂得了文學(xué)不是追逐占有

　　文學(xué)不是死讀硬記

　　而是寄蜉游于天地

　　渺滄海之一粟

　　隨柳永一起看曉風(fēng)殘?jiān)碌娜崆?/p>

　　隨李白一起古來(lái)圣賢皆寂寞

　　唯有飲者留其名

　　精神領(lǐng)域因文學(xué)而素雅

    湖南永州東安縣東安縣第一中學(xué)高三:劉鑫