作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　孩子從小喜歡畫畫，四升五暑假聽到夏令營同學(xué)說QHF有美術(shù)特長班就認(rèn)真地對(duì)我們說“我要考QHF”。面對(duì)孩子的執(zhí)著，我們家長只有全力支持，考LX坑班，找最好的美術(shù)老師，除此之外也把所有關(guān)系調(diào)動(dòng)起來，但就是沒有人能找到QHF。沒有關(guān)系，我們只能鼓勵(lì)孩子拼實(shí)力。孩子說只要有一個(gè)考實(shí)力進(jìn)QHF的我也要爭取。漫長的兩年中，開始我們只在LX學(xué)奧數(shù)，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略有問題，LX的奧數(shù)只在講難題上下功夫，學(xué)而思的課不能丟，到六年級(jí)，我們?yōu)榱斯?jié)省孩子的時(shí)間，又把學(xué)而思的奧數(shù)大課改成了一對(duì)一。六年級(jí)坑班不辦美術(shù)了，我們捻轉(zhuǎn)找到一個(gè)據(jù)說是圈里最好的素描老師，除了下功夫我們沒有其他路。臨考前，家長始終在糾結(jié)中，考QHF意味著將不能報(bào)考其他學(xué)校，因?yàn)槠渌麑W(xué)校都是當(dāng)場收卡，只有QHF，要綜合前面的文化課考試成績，而這個(gè)成績誰都不知道。我們不知道自己孩子素描到底怎樣，感謝GMF校長，一點(diǎn)架子都沒有，我們拿著畫提前去了GMF，見過校長，說“畫很好”其他老師讓把證書原件扣下，我們沒留，但這讓我們信心大增。GMF不錯(cuò)，但我們更想QHF優(yōu)質(zhì)的文化課資源。如愿了，我們的文化課感覺不錯(cuò)，孩子說奧數(shù)白學(xué)了，沒考。專業(yè)課考得也是基礎(chǔ)，大大低于我們平時(shí)練的難度。下午4點(diǎn)孩子爹接到電話時(shí)我都感覺自己在做夢，孩子的努力終于沒有白費(fèi)。在這里也要提醒后面的孩子和家長，條子生有沒有我們不知道，知道了也沒用，但肯定是有考自己本事考上的，只要自己下定決心，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化課（不用挑戰(zhàn)高難度的奧數(shù)題）找到個(gè)好的美術(shù)老師，考QHF沒問題。

    北京海淀區(qū)海淀實(shí)驗(yàn)六年級(jí):smile