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　　六月，初夏。空氣里夾雜著一絲悶熱，使人坐立不安。窗外那排齊齊“魁梧”的梧桐樹在陽光的照耀下顯得英姿勃發(fā)。對于我們?nèi)�體六年級同學來說，今年夏天意義特別不同。這個夏天，我們懂得了珍惜時間，看重友情，記住了我們在“小升初”的日子。

　　“唰唰~嚓嚓~”教室里，沒有同學嬉戲打鬧的聲音，只剩下七十幾名同學奮筆疾書的聲音和情景——教室里正在進行模擬考。6月26是我們正式小考的日子，語文老師徐老師在這段最后的日子里常和我們說：小考那天，是你們?nèi)松�中第一次大考，也是最后一次小考。一定要把握住此次機會，給家長和老師考出一個精彩自我。很多同學記住了小考日期，于是從那天開始起，計算距小考的日數(shù)。而徐老師后面的一段話，不知有多少同學認真的聽進去，認真的想想過。

　　這天下午第一節(jié)剛剛練習完科學復習試卷，同學們一邊三五成群在教室里討論著科學試卷里的題目，手里一邊寫著老師上午布置的品社練習。而教室門外總有那么一兩個人在鬼鬼祟祟地望來望去。

　　“哎，葉老來啦！手里抱著試卷��！”在教室前門望風的某某同學一聲大叫后以光速奔回座位。全班同學有著共同的默契，聽到此消息，先是一陣唉聲嘆氣，再是跑向座位，動作迅速得如一條飛龍在課桌間穿梭自如�？创饲榫�，我常常會不由自主地笑，這是六年來才會有的默契吧，每個人臉上愁眉苦臉，其實內(nèi)心卻覺得特別滿足，這是一種臨分別之前才會有的感覺。

　　有的時候，老師們在開會，于是教室里就炸開了鍋。你一言我一語，你一拽我一打，好不熱鬧。偏偏這個時候，某某在教室外望風后，突然一聲大叫：教導主任來了！又以光速回到座位，課桌上什么三國殺、什么小說全部被唐詩宋詞掩護。煞時，全班寂靜，即后，對照唐詩宋詞，齊讀。教導主任便在我們大分貝的朗讀聲中欣慰地點點頭離開；又有的時候，在門口望風的同學會故作老師來了，嚇我們一跳。被我們“咒罵”過后又屁顛屁顛地跑去望風。

　　不知什么時候窗外的槐樹上開始有蟬鳴了。我們一邊心不在焉的看著課本一邊耳朵偷偷聽著“蟬鳴私語”，往年，覺得蟬鳴特別心煩�？山衲�，卻覺得再美好不過了�？赡芤驗檫@是最后一次和同學們一起聽著蟬鳴，復習功課吧！

　　“快快快，我的同學錄！”、“哎，某某某，我的同學錄寫完沒��？”、“跟我把留言寫多點�。�”……我們很忙，忙著寫同學錄，忙著記錄下每個人的聯(lián)系方式，忙著做試卷，忙著畢業(yè)的事事。

　　“同學們，快到小考的日子了。離我們分離的日子，你們畢業(yè)的日子也不遠了。在這段最后的日子里，我希望我們能相處愉快，給日后的你們留下一段珍貴的記憶。”徐老師在一節(jié)復習課上，偶然說出這一段話，我聽后，心里不免有些惆悵。原來上課時覺得時間過得好慢好慢，現(xiàn)在卻覺得它過得快了。連我們好好去記下這校園里的一景一物的縫隙都不留。

　　復習的空檔，我會翻翻同學給我寫下的同學錄。“楊楊，我們畢業(yè)不哭對不對？你哭起來的樣子很丑的！”“畢業(yè)快樂。”“友誼長存，謝謝你們給我友情。”“即使畢業(yè)也要微笑。”翻著一頁頁筆跡不同的同學錄，好像看到了一張張熟悉的笑臉正對著我微笑，告訴我，六年的友情多么珍貴。

　　小考這天，我們都很早來到考場。準備好自己的文具，然后安靜地坐在自己位置上，等待老師發(fā)下試卷。經(jīng)過幾輪緊張的考試。小考終于結束，而我，也該離開這個校園。那時的心情很復雜，剛剛結束人生第一次大考，考完后又會和相處六年的同學分離，離開這個待了六年的地方。于是，我要求和每個死黨擁抱，每抱一下，我的心就會痛一下，這些人中有的可能一輩子都不會再見了。我強迫自己必須記住六年八班的少年、少女，即使十年、二十年、三十年……我要我還會記得。明明我們約定好畢業(yè)要微笑，可是我的眼淚還是在告別老師時不爭氣的掉了下來，不聲不響。

　　親愛的同學，抱歉，以后我不能陪你們度過每個夏天了。六年的小青春，六年的小打小鬧，心中還會有不舍，有依戀�？墒�，人生就是這樣，分分合合，生死別離。因為只有這樣，才算得上是人生。有人說，人生是一場不停息的旅途。我想，你們是我沿途最美的風景，是我最美好的記憶……

    湖北孝感應城市實驗小學六年級:楊子軼