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　　有時候，自己認為已經(jīng)過時，已經(jīng)稚嫩的東西里卻能發(fā)現(xiàn)自己需要而不曾擁有的東西。就比如說我，在復習的時候就找到了自己所需要的東西，并利用暑假把他們超在我的筆記本上。

　　我在以前的語文資料書上找到了“水天一色”“江山如畫”等優(yōu)美詞語，也找到了“陽春布德澤，萬物生光輝”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等美麗的詩句，還有“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話”“書籍是造靈魂的工具”等名言名句。

　　我還在這些資料中折抄了一些精彩段落。聽《贊文字》中“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂書奔放，鳳舞龍翔。”；念“過年時吟‘爆竹聲中壹歲除’；中秋時吟‘明月幾時有’；春雨時吟‘清明時節(jié)雨紛紛’；送別時吟‘勸君更一杯酒’；喜悅時吟‘漫卷詩書喜欲狂’；慷慨時吟‘大江東去’；激越時吟‘憑欄處瀟瀟雨歇’……”賞“花兒是春天的諾言，潮汛是春天的諾言，遠方的諾言。世界，因信守許多大大小小的諾言，肅穆而神奇。”……

　　除了語文，在數(shù)學資料中我也找到了許多寶藏。我找到了我以前從未見過的數(shù)學難題。這些數(shù)學難題確實有難度，它總是把那些解題的關鍵藏在我們不注意的地方，所以費盡腦筋，也沒找到那個點，轉(zhuǎn)過那個彎�？墒�，只要你有點數(shù)學難題中線索的眉目，一切都會迎刃而解，恍然大悟，這還真有點“眾人尋他千百度，回頭一看，他卻在燈火闌珊處”的感覺。

　　而且，我還在數(shù)學資料中找到了“在數(shù)學的田地里，最重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。”“數(shù)學史人類知識活動留下來最具威力的知識工具。”“問題是數(shù)學的心臟”等數(shù)學名句，還有“(和+差)÷2=大數(shù)（和-差）÷2=小數(shù)”“相遇路程=速度和×相遇時間相遇時間=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇時間”等我未見過的數(shù)學公式。

　　“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”，不管它窗外雨聲如何，只磨自尋書中各事。

    六年級:周航