E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　暑假過去10天了，我從圖書館借來一本書，其中一則文章引起我的注意——《實(shí)現(xiàn)夢想，因在行動》。

　　這則文章講述了一個(gè)叫布曼吉的男孩，想做宇航員卻不行動，后來得到爸爸提示，寫下了向夢想前進(jìn)的計(jì)劃，最后，實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　看完全文，我心里彼有感觸。身邊就有許許多多這樣的人，分為五大類：第一類：擁有美麗的夢想，并寫下計(jì)劃，一步一步，直到夢想實(shí)現(xiàn)。第二類：擁有美麗的夢想，卻不去努力，等著機(jī)會，等著奇跡。第三類：擁有美麗的夢想，列下計(jì)劃，卻不去實(shí)現(xiàn)。第四類：擁有美麗的夢想，但無計(jì)劃，不努力，只空想，最后得到指點(diǎn)才開始努力。第五類：沒有目標(biāo)、沒有夢想，無所事事。如果一一列出的話，那么：

　　第一類：鄰居女兒貝貝、朋友謝夢懷

　　第二類：同學(xué)薛立凱、朋友歡笛

　　第三類：叔叔兒子逸峭

　　第四類：朋友舒安、鄰居女兒樂天

　　第五類：朋友顧燁

　　而我呢？應(yīng)該這么說：我有夢想，寫下了計(jì)劃，一步一步實(shí)現(xiàn)，但是中途難免失敗，容易灰心。

　　我的夢想？呵呵，問道點(diǎn)上了。我愛寫作，希望是個(gè)作家；我懂得方法，希望成為教育學(xué)家；我對畫畫拿手，希望是個(gè)畫家；我有用不完的激情，希望是個(gè)教師。

　　這四個(gè)夢想，我可以全部實(shí)現(xiàn)，也可以實(shí)現(xiàn)幾個(gè)，還可以都不實(shí)現(xiàn)。先不說實(shí)現(xiàn)哪個(gè)，先要打好基礎(chǔ)。

　　對于寫作，我希望能夠多參加比賽，可每次都名落孫山，還是要一步一步來，不可能是一步登天。

　　第一步——積累好詞好句

　　第二步——善于運(yùn)用好詞好句

　　第三步——作文當(dāng)范文

　　第四步——臨摹佳文

　　第五步——參加比賽

　　第六步——撰寫自己的作品

　　第七步——發(fā)表作品，成為作家

　　寫作是最難的，用詞不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)漏寫，都會讓作文失去光彩。所以，想攀登寫作高峰，很不容易呢。

　　而繪畫，我的天賦在于漫畫。達(dá)·芬奇、齊白石都是著名畫家，達(dá)·芬奇畫雞蛋，齊白石畫蝦，都是從簡單的事物開始學(xué)習(xí)。

　　第一步——畫簡單的事物

　　第二步——深練畫法

　　第三步——畫復(fù)雜的話

　　第四步——臨摹名畫

　　第五步——從自然中找靈感

　　第六步——畫自己風(fēng)格的畫

　　第七步——成為畫家

　　畫家都要有拿手的畫，徐悲鴻擅畫馬，齊白石畫蝦，我就練兔子，也成一代名畫家。

　　教育是大家都煩惱的事，如何了解孩子內(nèi)心，是個(gè)難題。

　　第一步——體驗(yàn)孩子受到各種情況下的感受

　　第二步——用這種感受對孩子進(jìn)行培養(yǎng)

　　第三步——培養(yǎng)成功，成為教育學(xué)家

　　我相信，我一定會成功的！

　　有人把教師比作園丁，有人把教師比作陽光、雨水。

　　第一步——積累卓越的知識

　　第二步——練習(xí)為師的態(tài)度

　　第三步——成為教師

　　如果我成為老師，我一定會用不同的方法教育學(xué)生，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

　　如果像布曼吉那樣，這呆在家里，不努力實(shí)現(xiàn)、進(jìn)行，一輩子都不會實(shí)現(xiàn)夢想，從今開始，我們應(yīng)該努力向夢想前進(jìn)，不應(yīng)該是個(gè)只有空想、沒有行動的人。

　　我會把這四個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)。從今天開始，我要把每個(gè)計(jì)劃都開始進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)夢想，從小做起！不再是個(gè)空想的人，而是依靠行動的人。

    浙江臺州玉環(huán)縣浙江省玉環(huán)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)