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父愛(ài)如山,我卻感覺(jué)不深。
小學(xué)對(duì)父親的感覺(jué)是……這個(gè)人真兇。
初中,覺(jué)得父親……很張揚(yáng)。
所以我的父愛(ài)如說(shuō)說(shuō)唱唱的嘻哈樂(lè)加勁爆無(wú)敵的搖滾樂(lè)加華麗無(wú)比的爵士樂(lè),混搭起來(lái)的張揚(yáng)。
不同于其他同學(xué),我的童年只有祖母祖父,對(duì)雙親的印象淡淡的,只是依稀記得,過(guò)年時(shí)他們大包小包往祖母家里提;只是依稀記得他們的輪廓,剩下的一無(wú)所知。跟別說(shuō)是父親了。
上小學(xué)時(shí),我回到那個(gè)陌生而又溫暖的家,對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境,做事總是小心翼翼的,不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)。既興奮又緊張的度過(guò)了兩年的小學(xué)時(shí)光,我漸漸才融入這個(gè)家里,但我的雕蟲(chóng)小技也惹怒了父親。
小學(xué)三年級(jí),我的功課根本是一塌糊涂,那時(shí)英語(yǔ)一共幾個(gè)英文字母我都稀里糊涂的,更別說(shuō)什么動(dòng)腦子的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文了。夏日的來(lái)臨,對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不僅僅代表瘋玩,更多的是應(yīng)付考試。“父親的腦子,很靈敏。”這是我很早以前就已得出的結(jié)論。當(dāng)時(shí)我緊緊握住手中的考卷,怔怔的望著那個(gè)鮮紅的76,這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶?0開(kāi)外的。所以我做出了重大的決定——自己簽字,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是傻得冒泡啊。第二天果不其然,班主任找了我的父親談了話;氐郊遥赣H的“劈頭蓋臉”式教育法,轟得我耳朵直疼。當(dāng)時(shí)的我用奇異的眼光看著他——這個(gè)人怎么這么兇?!說(shuō)服教育后,父親用幾乎是在喊的方式教會(huì)我錯(cuò)了的題。
當(dāng)時(shí)那個(gè)小丫頭怎么可能跟我現(xiàn)在比呢?
現(xiàn)在我的智商早已飆升,不禁問(wèn)道:“父親你還跟的上我嗎?”
“三好學(xué)生”是祖母家審視一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)的關(guān)鍵指向標(biāo)。今年的“三好”我是區(qū)級(jí)的,檔位提高了一個(gè),父親的臉色自然是紅潤(rùn)了起來(lái),“我告訴你,我家孩子,拿了一個(gè)區(qū)三好吶!怎么樣不錯(cuò)吧?”對(duì)于父親來(lái)說(shuō),將我介紹給他的朋友們,我自然是很不以為然,以我現(xiàn)在的成績(jī)出去跟全國(guó)的同年齡段的孩子們比,就叫一個(gè)相形見(jiàn)絀。我都愧于向外人炫耀,但父親的回答倒是令我一驚:“我,小時(shí)候,連紅小兵都是最后一屆入上的,‘三好學(xué)生’這種東西是我日夜期盼的!你怎么一年得倆,今年還拿回個(gè)區(qū)‘三好’?”這人——真是張揚(yáng)!
我的父親沒(méi)有沉默如山的品質(zhì),沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),他愛(ài)炫耀,愛(ài)批評(píng),愛(ài)嘮叨。當(dāng)然,他也愛(ài)——我。
這就是我的父親,他給我的是這世上最張揚(yáng)的父愛(ài)。
山東青島四方區(qū)青島第二十一中學(xué)初二:王宏勛

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