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　　每個(gè)人進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)都會(huì)經(jīng)歷小升初，然而，每個(gè)人小升初的經(jīng)歷都不一樣，比如說(shuō)我。

　　小學(xué)五年級(jí)末，老師們總是會(huì)談?wù)撈鹕�入六年�?jí)后的小升初，但是，幼稚的我根本就沒(méi)有將這件事放在心上，甚至到了六年級(jí)，我還是那樣迷迷糊糊、懵懵懂懂。六年級(jí)的小升初如期而至，我卻還蒙在鼓里，直到有一天，有人把鼓給敲破了，我才如夢(mèng)方醒，原來(lái)小升初是多么的困難……

　　六年級(jí)上期即將結(jié)束的時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次小升初的考試，我懷著惴惴不安的心情進(jìn)入了明德中學(xué)的考場(chǎng)，望著父母那鼓勵(lì)的眼神，我又平添幾分底氣，可那人山人海的考場(chǎng)，卻讓我感到異常的窒息�？季戆l(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)題目就像一只只頑皮的小精靈一樣，想逮，卻總也逮不住，我還分明看到精靈們對(duì)著我暗自竊笑，我心里感覺(jué)一陣陣犯涼。我垂頭喪氣的出了考場(chǎng)，但父母給了我信任的眼神，我頓時(shí)又感到心中暖暖的。

　　回到家后，媽媽針對(duì)我薄弱的環(huán)節(jié)開(kāi)始有計(jì)劃的訓(xùn)練，奧數(shù)中的濃度問(wèn)題和比例問(wèn)題我總也弄不清楚，媽媽每天下班后就側(cè)重講這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再讓我做她從網(wǎng)上打印下來(lái)的題目，我做完題目后再給我逐題講解，每天，燈下，都是我和媽媽在一起講題做題的影子，通過(guò)一段時(shí)間的亡羊補(bǔ)牢，我漸漸恢復(fù)了我的自信。

　　幾個(gè)星期后，我又坐到了那熟悉的考場(chǎng)中，我又望到了那熟悉的眼神與熟悉的考卷。題目還是像精靈一樣，但我卻不懼怕它們的頑皮了，鋼筆在我的手中靈活的挪動(dòng)，再看看那些題目，個(gè)個(gè)都被我打上了“封印”，顯然，有一些是錯(cuò)的，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)考上的。

　　幾天之后，明德中學(xué)打電話過(guò)來(lái)了，我如愿被錄取到明德中學(xué)的黃興班。后來(lái)我才知道，那一批考試的同學(xué)們，只有我的數(shù)學(xué)上了80分，第二名也只有76分，聽(tīng)到這些，我感到美滋滋的。

　　這就是我的小升初，雖說(shuō)辛苦，但卻非常的有意義，畢竟我如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)入了一所好中學(xué)。

    湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級(jí):雷陽(yáng)語(yǔ)