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　　神說(shuō)，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開(kāi)了，神稱光為晝，稱暗為夜。有早晨，有晚上這是頭一日。

　　——摘自《圣經(jīng)》

　　清晨，當(dāng)城市還處在未蘇醒的朦朧時(shí)刻，一群身著迷彩服的悄然出現(xiàn)在某一個(gè)偌大而又知名的操場(chǎng)上。天空中太陽(yáng)的身影及其平靜，毫無(wú)耀眼的光芒，好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。（清晨，當(dāng)城市還在蒙蒙睡意中的時(shí)候，一群身著迷彩服的孩子就已經(jīng)列好隊(duì)在操場(chǎng)了。太陽(yáng)柔和而平靜，好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛，好奇地望著這群孩子）

　　我喜歡這樣的清晨，美好而安寧。偶爾吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)讓心情輕盈的像是在飛翔，此時(shí)的我們，隨著教官的號(hào)令，運(yùn)動(dòng)的步伐也輕盈了許多，沐浴在清新的空氣中，每個(gè)人都容光煥發(fā)，感覺(jué)都是好的。

　　我們的教官姓徐，人如其名，浩然，浩氣凜然。偶爾會(huì)有小風(fēng)趣，帶著大家一同歡唱，一同嬉戲。也為這酷似嚴(yán)厲的軍訓(xùn)增添了一分沒(méi)有加雜任何添加劑的快樂(lè)。

　　時(shí)間如同流水一般，在你還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，就偷偷的從你的腳底溜走，悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)眼間那真正成長(zhǎng)的太陽(yáng)一躍而起，高高的坐在那遙遠(yuǎn)的天空，發(fā)出萬(wàn)丈耀眼的光芒，狠狠的射在了每位同學(xué)的身上。但同學(xué)們還是不知疲倦的練習(xí)著，同教官一起，將自身的戾氣，化為陣陣的號(hào)聲，響亮的劃破天際，驚飛剛停下腳歇息的鳥(niǎo)兒，以自己的方式，向太陽(yáng)驕傲的抬頭，盡情的宣告：“我們，永遠(yuǎn)是最棒的！”

　　似乎太陽(yáng)感覺(jué)到了這是一片不屬于它的天地，不久又低頭灰溜溜的倉(cāng)促逃走。

　　夕陽(yáng)西下。天空漸漸變成了暖黃色，有媽媽煮姜茶的味道。偶爾吹過(guò)一兩陣微風(fēng)，帶走了夾雜多重汗水的蒸汽，清爽沁入心脾，一天勞累的軍訓(xùn)也差不多結(jié)束了，大家舒適的坐在草地上，在教官的帶領(lǐng)下，放肆的歌唱者青春，歌唱著快樂(lè)。聲音豪邁有力，從我們的小營(yíng)地一直漫延，直至學(xué)校的每一個(gè)角落。

　　還曾記得，有人說(shuō)我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是今天，我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹(shù)，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強(qiáng)，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽(yáng)下的向日葵，向著風(fēng)雨，向著太陽(yáng)，永不言棄

    湖南株洲攸縣第一中學(xué)高一:幻想派

　　點(diǎn)評(píng)：第一段括號(hào)里的是重新改過(guò)的？括號(hào)里的語(yǔ)言更好一些。

　　題記，所用的《圣經(jīng)》里面的內(nèi)容，但是和文章的關(guān)系不大。題記應(yīng)當(dāng)是文章主旨的精華。每一段的內(nèi)容，對(duì)于描寫(xiě)和情感的表達(dá)拿捏的都是不錯(cuò)的，但段落之間的聯(lián)系不緊密，忽然到下一段的內(nèi)容，給人有些突兀之感，行文不夠流暢。

　　感受到小作者內(nèi)心的積極與陽(yáng)光，應(yīng)該是個(gè)力量派，望繼續(xù)努力。

　　點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩老師