河南省2012年高考作文題目

　　船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的。”船主說：“當(dāng)?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

　　考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。

　　今年我省的高考作文材料引起熱議，專業(yè)作家和網(wǎng)友紛紛亮劍

　　作文秀

　　1

　　船洞的本質(zhì)

　　喬葉(河南省作家協(xié)會副主席，文學(xué)院專業(yè)作家)

　　這個小故事，我是把它當(dāng)作寓言來讀的。讀后，腦子里油然而生的第一個念頭是：穿過具象的表層，這個油漆工所補(bǔ)的那個船洞，到底意味著什么？

　　在我的解析中，這個船洞，就是公共道德。

　　這個油漆工，顯然是個有公共道德的人。船底的小洞本不關(guān)他的事，可他做了。在他的意識里，修補(bǔ)這個小洞是他力所能及的最正常不過的事，所以，在面對老板的酬金時，他才會那么淡然地說是隨手小事。

　　但船老板顯然不是那么想的。因為在他的定式思維中，這個洞該是修船工的事。所謂各門各道，隔行隔山。也因此，當(dāng)這個油漆工突破他的定式思維做了越界的活兒，他才會驚喜不已，感恩戴德。

　　像船老板這么想的人，一定很多。所以我們的城市道路才會三天兩頭被開膛破肚，因為下水道，燃?xì)夤艿�，自來水管道，暖氣管�?hellip;…每個管道都在各行其道；所以我們的食品安全才警報聲聲紅燈閃閃，因為衛(wèi)生、工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、商家……每個部門都在各行其道；所以我們的教育才會學(xué)生沉重老師痛苦家長(微博)焦慮：小學(xué)是素質(zhì)教育，中學(xué)是應(yīng)試教育，大學(xué)是放任教育，社會是功利教育……每個環(huán)節(jié)都在各行其道；所以我們的社會才有許許多多的問題：老人倒地沒人敢扶，孩子被碾軋的時候路人漠不關(guān)心地走過，節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保、垃圾分類、關(guān)愛艾滋病人……在絕大多數(shù)人的各行其道中，這些公共領(lǐng)域的事情，都不過是空空蕩蕩的口號或概念。而在現(xiàn)實中暢快運(yùn)行的，則多是如此哲學(xué)：“事不關(guān)己，高高掛起”，“明哲保身，但求無過”，“咸飯可吃，閑事莫管”，對了，還有最經(jīng)典的那句：“各掃自家門前雪，莫管他人瓦上霜。”每當(dāng)聽到這樣的話，我就想在后面接上兩句：“大家都是這么想，所以大街格外臟。”

　　——如果沒有任何可以預(yù)期的酬勞，如果單憑個人的自覺修為，在我們這個已經(jīng)習(xí)慣了各行其道的國度，到底會有多少雙手去主動修補(bǔ)那個船洞呢？

　　答案恐怕很難看。

　　從這個意義上講，那個小小的船洞所意味的內(nèi)涵，一點兒都不小。因為任何國家任何民族任何社會，也都仿佛是一艘船，每艘船的船底也都有或大或小的洞，那些個洞，可不是一個油漆工能夠補(bǔ)得了的。如果坐船的人不齊心協(xié)力地補(bǔ)洞，毫無疑問，船一定走不遠(yuǎn)，且一定會沉。

　　大河報“新生代”微作文

　　參與微作文的不僅有熱心的網(wǎng)友，正在大河報帶薪實習(xí)的2012屆畢業(yè)生們也都交出了自己的微作文答卷，瞧瞧，哪一篇你最欣賞？

　　梁寧(人的權(quán)責(zé)界限雖劃分得涇渭分明，但生活之美往往成就于許多不以為意的舉手之勞。油漆工在完成本職工作之外，順勢將漏洞補(bǔ)好，挽救了船主兒子的性命，這不正是一樁無心插柳柳成蔭的美事嗎？能擁有一顆不計較、不貪圖、輕描淡寫的舉手助人之勞的心，雖不見有大功效，但助人輕便，彼此施與，總是一樁美事。)

　　王惟一(漆工一個不經(jīng)意的小善舉，卻化作阻擋死亡的偉大力量；而船主的知恩圖報，也讓人看到一種“善的循環(huán)”。在這個浮躁虛榮的時代，“善”是幽谷深處那朵召喚我們心靈的蘭花，她原始而樸素的美令人感動。心存善，行則善，我們不妨?xí)r常問問自己被浮華世界牽著走的內(nèi)心，是否能夠帶著善意上路。)

　　王楠(“舉手之勞，不足為謝”的如此美譽(yù)能否經(jīng)受得住當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的考驗？作為與不作為應(yīng)有分內(nèi)與分外之別。漆工的好心值得鼓勵，但船主(管理者)不應(yīng)一味依靠如此“好人”去彌補(bǔ)制度缺位。“出海后才想起船底有洞”不以為完善控制制度為安全做保障，總是寄希望于個人作為，終究不是長久之計。)

　　2

　　無操守的漆工和無原則的船主

　　郭燦金(作家，河南大學(xué)教師)

　　我不得不說，這是一則來歷不明的故事，也是一個蹩腳的故事，因為，在這個貌似溫情的故事里，我看到了一個缺乏職業(yè)操守的漆工，更看到了一個無原則的船主。究其實質(zhì)，我覺得這不是“故事”，而更像“事故”。

　　“事故”在于，我們見識了一個無職業(yè)操守的漆工。

　　在一個社會分工日益細(xì)化、日益明確的社會里，每一個人的職業(yè)角色應(yīng)該是單調(diào)的，同時也是固定的。不同的職業(yè)需要不同的技能，不同的技能成就不同的職業(yè)。不能因為職業(yè)相近而混淆其界限。譬如，外科手術(shù)和屠宰都需要動刀，但我們不能因此就給一個熟練的屠宰工發(fā)放醫(yī)師資格證書。也因此，這名屠宰工哪怕技術(shù)嫻熟超過庖丁，他也不能徑直走向手術(shù)臺。無他，這就是簡單的職業(yè)分野。

　　所以，我看到如此的漆工，看到如此的“買一送一”，我發(fā)自內(nèi)心地感到了滑稽——盡管我和你一樣，相信漆工修補(bǔ)漏洞出于其善良的天性。但善良的天性不是其越界的理由，因為，任何時候，善良的天性都不能為錯誤背書。試想，漆工是如何判斷他所看到的“漏洞”就是漏洞？他怎么能保證他所看到的“漏洞”不是一個技術(shù)上預(yù)留的“排水口”？

　　退一步說，即使真的是一個漏洞，漆工“順便”修補(bǔ)漏洞的行為也暗含風(fēng)險。船只是行于江河湖海之上的交通工具，水能載舟亦能覆舟，船只隨時可能遭遇不測。因此，船只自身的堅固與否就顯得十分重要。如果漆工不具備過硬的修補(bǔ)技術(shù)，其越俎代庖的行為，必然會為船只的安全出行留下風(fēng)險。因為，正是他的修補(bǔ)，帶來了船只表面的光鮮，表面的光鮮卻會掩蓋內(nèi)里的大患。這樣的修補(bǔ)行為難道不更可怕？不要告訴我，船主的孩子平安歸來了，因為在我看來，漆工補(bǔ)船而沒有釀出事故，這只是“瞎貓撞見死耗子”的小概率事件。船主的孩子們能活著回來，他們應(yīng)該感謝上帝，感謝命運(yùn)，感謝風(fēng)平浪靜，而不應(yīng)該感謝漆工。

　　因此，出于職業(yè)道德的要求，看見了船體上有漏洞的漆工，應(yīng)該及時向船主通報情況，而不是隨意而且“順便”地補(bǔ)上。他補(bǔ)上了他看到的船體上的漏洞，卻露出了自己職業(yè)操守上的“漏洞”。

　　也正是在這個意義上，我們說比漆工更不靠譜、更可怕的是船主。

　　如果說漆工“多此一舉”出于善良，那么，漆工輕而易舉就能發(fā)現(xiàn)的漏洞，船主居然視而不見，其行為往小處說，是沒有原則，往大處說，就是麻木不仁，就是犯罪！因為，身為船主，他就應(yīng)該對自己的船只負(fù)全責(zé)。至少他應(yīng)該將安全放在心上。可是這位“偉大”的船主怎么做的呢？即使自己的直系親屬要駕船出海，走之前他居然連安全檢查這一類的基本功課都付之闕如。船主連自己子女的安全都可置之度外，他還能在意誰的安全？還能在意誰的生死？我們不知這樣的船主平時在忙些什么！在燈紅酒綠？在迎來送往？在醉生夢死？在“麻將”“二奶”？

　　也因此，當(dāng)船主看到自己的孩子僥幸平安歸來，他才會不反思自己，而是送一大筆錢給別人。試想，如果他的孩子葬身魚腹，他會起訴那個善良的漆工嗎？你不要以為他不會！對于這樣沒有原則的船主，他既會在高興時送來“一大筆錢”，也會在惱怒時血口噴人，推諉責(zé)任！我們身邊，這樣的船主還少嗎？

　　我們喜歡“故事”，害怕“事故”，因而，我們不能將“事故”當(dāng)“故事”，如果我們總能把“事故”當(dāng)“故事”，那么“故事”就會源源不斷成為“事故”！(有刪節(jié))

　　作文秀

　　3

　　微善大義

　　尹西明(清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生經(jīng)13班，去年河南省高考文科第三名)

　　猶記得那句樸實無華的贊嘆：“他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細(xì)、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。”

　　時隔六年，我漸漸明白，“他”，不僅僅是這位“順便補(bǔ)了漏洞”的漆工，更是四海之內(nèi)無數(shù)位平凡卻不平庸的陌生人，他們正如這位樸實的漆工，在“英雄漸遠(yuǎn)”的時代，用舉手之勞的“微善”，于不經(jīng)意間“漆”出時代的大義。

　　微善，并非可有可無。

　　沒有滴水的相聚，豈能有久旱逢甘霖的驚喜與甜美？沒有星辰的相擁，怎能有黑暗夜空的多彩與光亮？倘若你我他——我們這些大千世界的蕓蕓眾生以善小而不為，多少出海的孩子們會“理所當(dāng)然”地不再歸來？

　　微善，潤物無聲，芬芳春天。

　　復(fù)旦大學(xué)(微博)的女博士、坦然面對癌癥的樂觀女孩于娟在生命日記《此生未完成》里提到了她小時候用自己的零用錢資助一個安徽巢湖的小女孩學(xué)費(fèi)，兩人雖從未謀面，后來也十多年不曾聯(lián)系，但是那位小女孩卻輾轉(zhuǎn)找到了于娟并親自看望她。于娟感嘆道：“現(xiàn)在不夠打的費(fèi)的32塊錢，而當(dāng)年這般去用了，就能積善，就能改變世間某個角落某個小女孩的一生，實在是很美妙的一種感覺。”

　　微善，微言顯大義。

　　也許有許多人自嘲無法改變環(huán)境，但是這不妨礙我們在路過生命的每一天中，像那位漆工一樣，順手而為之，舉手之勞亦可讓我們的心靈“更高、更富、更帥”。(有刪節(jié))