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　　退是為了更好地進，前進中遇到失敗，需要我們暫時選擇退，人；然而，前進途中獲得輝煌時，暫時的退也不防是一種明智的選擇。

　　進，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再理會哄鬧的微笑，一種無須對別人察言觀色的從容，是人性中一抹果敢剛毅的色彩……

　　退，是一種圓潤而不逆耳的聲響，一種如海般博大的胸襟，一種如天般淡遠的心境，是人性中一抹恬淡靈動的色彩……

　　當楚歌的旋律像死亡之歌一樣折磨著項羽的耳鼓，當“力拔山兮氣蓋世”的偉績隨滔滔江水滾滾而去，他痛苦地選擇了終結(jié)自己輝煌的一生�？上�他不知道江東自古多才俊，卷土重來未可知；可惜他不知道大丈夫能屈能伸，君子報仇十年不晚�？上�他自刎了，鮮血染紅了滔滔江水，一代霸王轟然倒地，只留下后人“至今思項羽，不肯過江東”的哀嘆。

　　可惜呀，項羽不明白退與進的精髓，而釀造了一場令人惋惜的悲劇。那么，退與進的精髓是什么呢？

　　以退為進，便是一種處世大智慧。

　　韓信忍胯下之辱，藺相如“不欲與廉頗爭列，引車避匿”，他們都后退了一步，他們宛若羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食，退而有序，進而有為，可謂深諳進退之精髓。

　　適時地退隱給進留下空間。

　　當下許多少年作家風靡一時，許多人同他們的同齡人相比，確實才華橫溢，可謂少年得志。但年輕氣盛的他們未必懂得退隱二字的真諦。不懂低調(diào)處世，不懂積蓄力量，文思似乎日漸枯竭。

　　若其深諳退之真諦，就應不斷充實自我，厚積薄發(fā)，何致于一味求進而致江郎才盡？

　　人生在世，與人相處，追求事業(yè)，唯有游刃于進退之間，以退為進，亦進亦退，恰到好處地把握進與退的關(guān)系，方能成就人生，成就偉業(yè)！

    甘肅天水天水市第二中學高二:周蓉

　　點評：文章的中心論點似乎在文末，應該以退為進，亦進亦退，文章的開頭和論點關(guān)系不大，中間和后面的部分應該是小作者提出的分論點，要以退為進--為隱退劉空間-要充實自己厚積薄發(fā)，這樣看論述的結(jié)構(gòu)并不清晰、嚴密。還須要好好梳理，如何組織論據(jù)將自己要表明的論點論述清楚。

　　從文章開頭的語言看，小作者的文筆還是很不錯的，文章引用作為論據(jù)的故事還是恰當?shù)�，須多多思考，重新組織。

　　點評老師：張瑩瑩老師