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　　初夏的陽光溫柔了心底的寂霜，在這個花香馥郁的五月，輕輕嘆一聲，原來我長大了。——題記

　　如果我是一個歌唱家，我會用婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉將十四歲的天空淺唱成憂郁的淡藍色。

　　如果我是一個繪畫家，我會用異彩紛呈的顏料將十四歲的天空涂抹成歡快的青綠色。

　　但如果我是一個作家，我會用生動細膩的筆觸將十四歲的天空描繪成溫馨的輕粉色。

　　可惜——我只有昂首仰望、驀然微笑的權(quán)利。那一刻，在我的眼里：那片天空被初陽的光芒染成了紫紅色，像一塊易碎的玻璃，只怕一眨眼的瞬間，它就會破碎成清夢；被深紅的楓葉倒映成了火紅色，像一簇燃燒的火焰，熱情而執(zhí)著，沖動而明亮；被蔚藍的大海沖刷成明亮的雪青色，有一種場景，一個人佇立在海邊的礁石上，雪白的浪花一次次的碰撞著，毫不言棄，心中緊緊地握著遠大的理想，發(fā)絲一遍遍被海風(fēng)吹起，竟有種“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起：”的凄涼；被幽靜墨綠的樹林融合成了亞麻色，像一塊墨綠的畫布。執(zhí)著好朋友的手，漫步在森林盡頭，偶爾會發(fā)現(xiàn)兩棵如雙生花般緊緊連著根的大樹，會不約而同的對對方說，友誼天長地久。人生漫漫，得一知己足矣……那一點一點、一片一片的顏色像是打翻了顏料盒的顏料似的交相輝映，變得異彩紛呈、七色斑斕，將十四歲的天空染成了夢幻般的七色花的顏色。

　　只是在不知不覺當(dāng)中，十四歲悄然來襲，就像門前昨夜還含苞待放的粉色薔薇般一夜盛開，清香四溢，我的天空，它從遙遠的太平洋里緩緩升起，飄到了我的頭頂上空，我能感覺到它的存在，輕輕地、柔柔的，還帶來了一縷白云，一彎彩虹。

　　十四歲的我們不大不小，不可以過兒童節(jié)也不允許過青年節(jié)，略漸成熟的思想里還夾雜著一絲童真與青澀；十四歲的我們告別了已在對岸轉(zhuǎn)身的豆蔻年華，點燃一束星光，擦亮一根火柴，在那份安詳與和諧之中我們微笑著迎接韶華青春；十四歲的我們小心翼翼地憧憬著未來，戀戀不舍著過去；十四歲的我們擺脫不了作業(yè)的煩惱，但也會在生活中創(chuàng)造出自己的樂趣。如果說，這里的每一種糾結(jié)的情感都可以編織成一個繭，我獨自躲在這小小的空間里，無法呼吸，當(dāng)我攢足所有的力量，孤注一擲沖破它的那一霎那，我知道，我將迎來一片更加遼闊，更加高遠的天空。而現(xiàn)在，我要用最美的色彩來裝點我的天空，讓我的十四歲流光溢彩。

　　在這個花香馥郁的五月，輕輕嘆一聲，原來我長大了。
 

    安徽蕪湖鏡湖區(qū)第二十七中學(xué)初二:許玉涵

　　點評：被風(fēng)吹散的夏至，消逝在你十四歲的七彩陽光里。年輕跳躍的心臟迸發(fā)出炫目的華光。時間穿透身體緩緩流淌，于后知后覺中成長。生命在明亮的眸中綻放，每種或明或暗或激蕩或淡然的色彩，都是洗盡鉛華沉淀于你博大天空中的印記。"長大"，是個突然的詞匯，在追逐夢想的腳步中，在守護友誼的掌心下，"長大"就這樣勢不可擋的闖入你還在躁動著的青春，細心咀嚼，已經(jīng)長大。

	點評老師：劉聰漪
	教學(xué)理念：在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅持“方法與知識并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。	報班詳情
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