作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　一年一度的中考季節(jié)快來臨了。小小中考，不知道牽動(dòng)著多少家長(zhǎng)的懸而未決的心。若非親身經(jīng)歷，我真的想像不到，一場(chǎng)升學(xué)考試可以發(fā)明出來如此多的各類規(guī)則。說是令人眼花繚亂，一點(diǎn)也不為過。小女于去年參加上海中考，最終以“裸考”方式考入她晝思夜想的某名牌中學(xué)。對(duì)于向來成績(jī)優(yōu)秀的孩子，也許這是一件稀松平常的事情。但對(duì)于進(jìn)入初二進(jìn)仍在班里倒數(shù)第一的女兒來說，著實(shí)不容易，甚至將其形容為“奇跡”，也不為過。

　　一、與班主任的沖突

　　壞了！根據(jù)許氏定律——你如果不喜歡一個(gè)人，那個(gè)人肯定更不喜歡你。在開學(xué)前的家長(zhǎng)見面會(huì)上，我就發(fā)現(xiàn)：小女的班主任是個(gè)我極其不喜歡的老太婆。不知道為什么，反正第一眼看到她，就極其不喜歡，甚至有些厭惡，莫明其妙，沒有什么硬道理。但是，生活就是這么不講理。我竭力想壓制這種情緒，但還是不行。

　　小女特別像我，獨(dú)立、倔強(qiáng)、好強(qiáng)……這是骨子里的，不是外貌，更不是性別，即使在人群里，你一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種與生俱來的相通。

　　入讀初中后不久，小女與班主任的關(guān)系變得緊張起來，近乎毫無理由。在兩天時(shí)間里，我被班主任接連叫去三次，對(duì)我數(shù)落小女的“罪狀”，末了，非要給個(gè)“處分”。我有些惱羞成怒，把小女訓(xùn)斥了一頓，也極其不明智地跟班主任吵了一通，最后處分也沒給成。

　　進(jìn)入初二之后，經(jīng)過兩次區(qū)級(jí)統(tǒng)考，小女終于取代班上的“千百老么”，正式淪為倒數(shù)第一。同時(shí)，也成了班上少數(shù)未能“入團(tuán)”的落后分子。隨著中考的日益逼近，女兒曾不無擔(dān)心的問我：“老爸，老師不讓入團(tuán)，對(duì)中考有影響吧？”我只好讓她去詢問其他老師，沒有答案。當(dāng)是時(shí)，班上絕大多數(shù)同學(xué)已晉升為團(tuán)干部，“群眾”正在急驟減少�；�于“群眾”監(jiān)督團(tuán)干的理念，評(píng)語打分權(quán)竟然落到極少數(shù)落后分子的肩上。當(dāng)小女淪為班里惟一的“群眾”之時(shí)，物極必反，竟然具有了稀缺性——為了讓小女（班上惟一的“群眾”）把評(píng)語寫得好些，評(píng)分打得高些，團(tuán)干們紛紛圍她轉(zhuǎn)，搶著干班務(wù)。得知后，弄得我有些哭笑不得。

　　真正的危機(jī)來自初三。距離中考還有一個(gè)學(xué)期，班主任又要找我，在我看來，這分明又要找麻煩。果不其然，她投訴小女考試作弊，稱“鐵證如山”，必須‘記大過處分’。并當(dāng)場(chǎng)拿出了一張紙，在我面前晃了又晃，讓我簽字。

　　在中考即將來臨的節(jié)骨眼上，這位教師的所作所為，不是令我反感，而是讓我惡心。我曾經(jīng)征詢小女的意見——要不要向班主任示弱？請(qǐng)她吃飯？送個(gè)紅包？對(duì)此，女兒明確拒絕了，說：“WU老師最喜歡別人向她示弱。我可以示弱，但是，爸爸不可以，因?yàn)榘职质琼斕炝⒌氐哪凶訚h。”聽了這話，我差點(diǎn)兒眼淚都要滴下來。記得曾經(jīng)有人這樣說：你如果恨一個(gè)男人，那么，來世一定要做他的女兒，報(bào)復(fù)他的方式很多：可以刷爆他的信用卡，然后，讓這個(gè)男人乖乖地給你存款；還可以把成績(jī)搞的很爛，然后，讓你的老師狠狠地訓(xùn)他；你如果在外受了欺侮，可以讓這個(gè)男人為你心痛，逼他找人打架。。。

　　二、峰回路轉(zhuǎn)

　　當(dāng)天，就無法繞過的班主任問題，我跟小女進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。女兒認(rèn)為：中考的日子越來越近，為了考上心儀的高中，她決定實(shí)行“三不一盡政策”：不與她講話，不與她碰面，不與她接觸，盡量避開班主任，無論如何一定要考進(jìn)市重點(diǎn)高中。最近幾天不去學(xué)校，在家安心復(fù)習(xí)。由我給校長(zhǎng)寫一封長(zhǎng)信，要求學(xué)校重視升學(xué)壓力下的教師心理健康問題。

　　信件寄出后不久，接到校長(zhǎng)助理TANG老師的電話，頗為關(guān)切地詢問了我一通情況。為什么不打招呼就把女兒領(lǐng)回家？為什么不向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況？然后，要求我理性處理問題——由校方出面安排小女返校，保證小女在校得到公正的待遇，條件時(shí)我不要越級(jí)向第三教育署和教育局投訴�？磥�，事情正朝著我和小女期待的方向發(fā)展。

　　回頭看這件事，策略正確，交鋒明智，時(shí)機(jī)合適。自此之后，這位班主任老師，不管多么仇恨小女，也不管她用多么陰毒的眼光盯著我家小女看，在校方的承諾面前，在強(qiáng)悍的小女和我這個(gè)強(qiáng)悍的老爸面前，她是無能為力的。

　　正如第一次跟她吵架時(shí)雙方講的話，她說：“我再也不管你的孩子啦！”我說：“哪個(gè)要你管，哪個(gè)稀罕你管？你不管最好啦！我就不相信，我這么優(yōu)秀的孩子到了你這里就行了？！”

　　三、揚(yáng)眉吐氣的中考

　　日益逼近的中考，對(duì)于每個(gè)孩子都是一場(chǎng)意志上的終極考驗(yàn)！都是一場(chǎng)智力上的終極比拼！雖然小女的成績(jī)，穩(wěn)步提升，但是，畢竟時(shí)不待人，距離中考太近太近了，有些來不急了。從總分上看，小女與與班上最厲害的考試機(jī)器——越凡同學(xué)，仍有百分之遙。一百分耳遙��！經(jīng)歷過中考的家長(zhǎng)們都知道，那可不是鬧著玩的。

　　“越凡，真是越來越煩。”女兒抱怨說，“越凡同學(xué)是不可超越的，她就是為考試而生，為考試而活，她就是超級(jí)無敵的考試機(jī)器。”小女邊說邊嘆氣，固執(zhí)地認(rèn)為越凡同學(xué)是不可超越的。我則大手一揮，相信我——你是老爸的優(yōu)良品種，只要發(fā)揮出潛能，到中考時(shí)你會(huì)秒殺越凡同學(xué)的！

　　接下來，在學(xué)校組織的“推優(yōu)”中，班主任最喜歡的兩位同學(xué)：詩潔和玉凝——那可是班主任WU老師的大愛，至愛，掌上明珠！果然就出現(xiàn)在某重點(diǎn)高中推優(yōu)的公示名單中。“推優(yōu)”之于小女肯定是沒戲的。對(duì)此，我們口服心服：小女的成績(jī)不夠好，關(guān)系很惡劣，只要全班還有一個(gè)不推的，那肯定是俺家的小女啦，還用說嘛！沒戲是必然的，有戲是偶然的。

　　二�？贾�后，越凡同學(xué)以全校第一的成績(jī)，當(dāng)之無愧地進(jìn)入了建平中學(xué)的視線，而后以“自薦生”的身份與建平簽約。這簡(jiǎn)直讓我和小女羨慕、嫉妒、恨啦，但是，學(xué)校、班主任和各科則大失所望，他們的大殺器是敲擊上中的，至少瞄準(zhǔn)華二，跟建平簽約？嘿！失望！經(jīng)多輪勸阻，未遂，還是簽了建平。

　　超級(jí)大款的孩子X榮，老爸上了葉蓉主持的第一財(cái)經(jīng)，還上了胡潤“殺豬榜”的，放風(fēng)內(nèi)定X才高中。我想了一下自家的小錢包，立時(shí)如泄了氣的皮球，就氣短起來，連羨慕的勇氣也沒有啦！真是人比人，氣死人吶！

　　小女對(duì)我說，她也想讀X才高中，但是，推優(yōu)沒戲之后，自薦也沒有門路，成績(jī)也不行，怎么辦呢？眼看著某某同學(xué)，又某某同學(xué)，再某某同學(xué)都與名校簽了約，竟然不由人焦慮起來。后來，從小女口中得知了“自薦生”、“藝術(shù)特長(zhǎng)生”、“特招生”、“裸考“這些從來沒有聽說過的新名詞，但跟我們都沒有任何關(guān)系。

　　天無絕人之路！我只有相信自己的基因了，我一再通過心理暗示，告訴小女，她是老爸的優(yōu)良品種，一定可以考上重點(diǎn)高中的，并且在關(guān)鍵時(shí)刻，可以秒殺不可一世的越凡同學(xué)。我說：要相信自己的潛能。小女當(dāng)然明白老爸的話——就是老爸靠不住了，只有靠自己了。在只有“裸考”一條路的情況下，她不知從哪里買了眼罩，每天把自己弄得象海盜船長(zhǎng)一樣，睡覺前拉上眼罩；起床后，摘掉。她作息有度，很少說話。真的，距離中考只有二十天左右的時(shí)間，在寧靜的表面下，她開始了自己的中考沖刺！

　　恰在此時(shí)此刻，又傳來了一個(gè)令人絕望的消息：鄰家的小女，與我家小女從小學(xué)到初中一直同班的同學(xué)，被X才高中以“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的名義簽約了！哇哈哈！啊啊��！傾刻間，心中的火藥庫仿佛被重炮，后悔、懊惱、自責(zé)！然而，中考就在眼前，似乎一切均為時(shí)已晚。

　　我家小女對(duì)鄰家小女簽約X才高中的事情，反顯平靜。她只是淡然地說了一句：“王YAN可以上X才，我也非要考上X才不可！”

　　中考太磨練人了，單單是回想中考也是一件苦事。因此，我想撂下筆，不能再寫下去了。據(jù)說，經(jīng)歷過中考的家長(zhǎng)，都會(huì)成為中考專家。但如今回頭去看，我仍然沒有成為專家，反而有些眼花繚亂，頭暈?zāi)垦�。我想，中考由多元的個(gè)體以及團(tuán)隊(duì)的參與，在特定條件制約下的對(duì)局中，利用相關(guān)方的策略，而實(shí)施對(duì)應(yīng)策略以獲取最大利益的一種游戲，被稱作為博弈。博弈既有利益，更具有規(guī)則。而且，經(jīng)過充分角力之后的博弈，獲得的是一種短暫的綜合平衡。

　　看一看上海中考博弈格局的各方參與者的情況：

　　招生辦——負(fù)責(zé)招生的教育行政主管部門，權(quán)力很大。它既是博弈規(guī)則的制訂者，又是實(shí)施者和掌控者，在整個(gè)博弈的過程中，它的角色不可或缺；

　　高級(jí)中學(xué)——表面上看，招誰不招誰，學(xué)校說了算，但其實(shí)不然。首先，高中有自己的利益訴求，在升學(xué)率考核體制下，它必須優(yōu)先選擇高分考生。因?yàn)檫@將直接影響學(xué)校未來的名氣與聲譽(yù)，甚至決定學(xué)校的生死——生源素質(zhì)下降，學(xué)校聲譽(yù)下降；生源素質(zhì)上升，學(xué)校名氣上升，相輔相成。學(xué)校聲譽(yù)越高，門檻也越高，求上門來的人也越多。其次，高級(jí)中學(xué)不可能脫離社會(huì)，招生辦是它直接上級(jí)主管部門，招誰不招誰，必須符合招生辦制訂的規(guī)則。擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，在招生季節(jié)，必然臨來自社會(huì)各方的壓力領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚、朋友等等，因此，從這個(gè)意義上講，任何學(xué)樣都不可能回避“關(guān)系生”和“條子生”。

　　初級(jí)中學(xué)——它掌握著考生資源，也有少量的話語權(quán)。對(duì)于哪些學(xué)生優(yōu)秀？哪些學(xué)生一般？“推優(yōu)生”推誰，不推誰，以及讓學(xué)生報(bào)考哪些高中。對(duì)此，學(xué)校的管理者，尤其畢業(yè)班的班主任可以決定。

　　普通考生學(xué)長(zhǎng)——除少數(shù)權(quán)貴之外，絕大多數(shù)人都只能劃入普通考生的學(xué)長(zhǎng)的類別。仔細(xì)想想，上海中考是個(gè)“八仙過海，各顯神通”的大舞臺(tái)，絕對(duì)是個(gè)拼爹的好機(jī)會(huì)——如果有個(gè)“李剛”式的老爸，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的渠道還是各種各樣的。逐一分析如下：

　　如果家長(zhǎng)跟初中的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任足夠鐵，孩子還算優(yōu)秀。那么，恭喜你！可以走“推優(yōu)生”的渠道，只要達(dá)到零志愿最低控制線，你的孩子就會(huì)被提前錄取的重點(diǎn)高中接收，因此，進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)也就被大大提升了。你可能會(huì)問：“推優(yōu)生”，顧名思義應(yīng)當(dāng)推薦最優(yōu)秀的學(xué)生才對(duì)吧。聽到這兒，我只能一笑而過——最優(yōu)秀的學(xué)生，留著沖擊四大名校呢，豈可隨便推薦呢？

　　如果家長(zhǎng)能夠找到教育局的主要領(lǐng)導(dǎo)，或者招生辦的領(lǐng)導(dǎo)，或者高中的領(lǐng)導(dǎo)，而且關(guān)系足夠過硬，那么，也恭喜你，可以走“自薦生”這條路。一旦自薦成功，您的孩子也可以在達(dá)到“零志愿”最低控制分?jǐn)?shù)線上之后，被重點(diǎn)中學(xué)錄取。

　　如果家長(zhǎng)特別用心，或者有某重點(diǎn)高中的內(nèi)線，知悉某某中學(xué)有合唱團(tuán)，某某中學(xué)有民樂隊(duì)之類的特色班，那么，也可以提前報(bào)班，然后走關(guān)系參加針對(duì)性招生考試，成為被提前錄取的“藝術(shù)特長(zhǎng)生”。一旦被特前錄取，那么可以加十五分。被重點(diǎn)中學(xué)錄取的機(jī)會(huì)自然就大大地提升了。

　　如果你的孩子在體育或者其他方面特別優(yōu)秀，譬如說小女小學(xué)時(shí)的同學(xué)LIU星辰，因?yàn)槭菄�家排球�?duì)的預(yù)備隊(duì)員，直接就被特招了。

　　如果你是少數(shù)民族、軍烈屬、立功人員、港澳臺(tái)等等，符合政策加分的學(xué)生，那么，也恭喜您！您的孩子可獲加分優(yōu)勢(shì)，在未考之前，已經(jīng)占得先機(jī)。

　　但是，即便是這樣，這中間也還是有規(guī)則的，無論是“推優(yōu)生”或是“自薦生”，學(xué)生本人都不能太爛，因?yàn)槿魏螌W(xué)�；�于自身聲譽(yù)，都不愿招收成績(jī)太濫的學(xué)生。

　　設(shè)想一下，如果招生單位允許把的呢的名額都拿來走后門，百分之百招收關(guān)系生，那么，很快這所學(xué)校的生源就會(huì)出問題，它不如先前那么值錢了。由于收了過多的“條子生”，有一所原本不錯(cuò)的高中正變得越來越差——這樣的事實(shí)，據(jù)說已經(jīng)被號(hào)稱四大名校的某附中所佐證。因此，中考受制于教育行政主管部門、考生家長(zhǎng)、考生本人，學(xué)校等社會(huì)團(tuán)體，他們都是這場(chǎng)博弈的參與者，都有著各自的利益訴求。

　　在正式考試開始之前，考生們被人為地劃分成以下幾種類型：

　　“推優(yōu)生”——顧名思義，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校向重點(diǎn)高中推薦的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。“自薦生”——應(yīng)當(dāng)是學(xué)生根據(jù)自身情況，采用毛遂自薦的方式向重點(diǎn)高中，進(jìn)行自我推薦。“藝術(shù)特長(zhǎng)生”——應(yīng)當(dāng)是具有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生，可以享受一定程度的加分。“特招體育專長(zhǎng)生”——這個(gè)我還真說不清楚，但是，小女小學(xué)時(shí)期的同班劉星辰，據(jù)說因?yàn)槭菄�家排球�?duì)的預(yù)備隊(duì)員，被特招錄取了。“政策加分生”——說不清。“裸考生”——第一次聽到這個(gè)詞兒是在中考的“二�？�”結(jié)束之后，各校正式推介會(huì)之前。除此之外，還有“借讀生”、“零志愿”、“名額分配”。

　　中考規(guī)則如此復(fù)雜，其背后實(shí)際上隱含著各方各面參與角逐的權(quán)力與利益博弈，更是學(xué)生實(shí)力與運(yùn)氣的比拼。但是，好就好在上海的考還有憑據(jù)規(guī)則運(yùn)行的，否則，小女也不可能進(jìn)入這樣好的中學(xué)就讀。這在當(dāng)下的中國社會(huì)也是值得學(xué)習(xí)的。

　　在如此復(fù)雜的規(guī)則之下，小女經(jīng)過沖刺，在中考時(shí)，以裸考成績(jī)588的高分，如愿以償?shù)乜既肓薠才中學(xué)。園了他的市重點(diǎn)高中夢(mèng)，當(dāng)然，也讓我這個(gè)相信優(yōu)良基因的老爸又自豪了一回。鄰家的小女，樂極生悲，填報(bào)了零志愿，不情愿地被格致中學(xué)錄取。不可一世的越凡，在最后的才考中，與小女的分?jǐn)?shù)差距為1分，但還是進(jìn)了建平中學(xué)。小女的名言——所有的考試都是垃圾，只有中考還有點(diǎn)兒用！

　　另外，在與小女討論那位討厭的班主任之時(shí)，我憤憤地說了句：“我永遠(yuǎn)也不能原諒她！”小女竟然對(duì)我說：“我已經(jīng)原諒她了！其實(shí)，她也挺可憐的。老爸，你也原諒她吧。她畢竟教我了3年英語，再說，她其實(shí)也是教育制度的受害者。”

　　還有，小女進(jìn)入X才中學(xué)后，始終沒有發(fā)現(xiàn)那位大款的公子，幸許人家直接出國讀高中去了吧！在墻壁上貼出的成績(jī)排名中，小女的名子赫然出現(xiàn)在名單的最上端，原來在全班50名同學(xué)中，本區(qū)裸考錄取的僅有3人，她的成績(jī)排名第一。這次是正數(shù)第一，而不是倒數(shù)。

    上海浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)高二:帥他爹