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　　時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，贈(zèng)與了我們太多。。。

　　春的饋贈(zèng)

　　“一年之計(jì)在于春”，萬物蘇醒，大地充滿了生命力�；▋簭某了�中蘇醒過來，伸了伸懶腰，綻開了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”贊美春的喜人

　　春天贈(zèng)與了我們綠色，贈(zèng)予了我們生機(jī)，贈(zèng)與了我們對(duì)生命的思考。

　　夏的饋贈(zèng)

　　窗外百無聊賴，只有那金蟬不知疲倦的鳴叫，樹上的葉子無精打采的打著卷，整個(gè)世界都是無聊的，遠(yuǎn)處的大樹下，一群老人談著家常，眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，

　　那些孩子似乎察覺不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。

　　不過，夏天也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。風(fēng)在怒哄著，樹在掙扎著，整個(gè)大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。

　　但是，夏會(huì)很快地控制住自己的脾氣，不一會(huì)兒，便雨過天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。

　　秋的饋贈(zèng)

　　撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會(huì)如此殘破？是生命的終止，還是生命的開始？你是否會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”？

　　冬的饋贈(zèng)

　　推開門，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊。

    山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊

　　點(diǎn)評(píng)：四季輪回，總能給我們一些感動(dòng)，一些收獲。大自然和我們的生活息息相關(guān)，四季饋贈(zèng)給人類的東西，需要我們細(xì)心挖掘。

　作者這篇文章在感悟自然的角度稍顯簡(jiǎn)單，建議作者挖掘更深層次的四季意義，能夠有新鮮的發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)在文章中。同時(shí)，段落的安排還可以更得當(dāng)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：燕京華老師