【文題設(shè)計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　一座廟里的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭。來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜、萬人供奉？”佛像略一沉思后微笑說：“賢事，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同！來自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓嚓幾下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，師傅對我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷。我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同．今天的際遇又有什么不公平的呢？”

　　俗話說：上帝時人是公平的，它多給你一分美貌．就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經(jīng)歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂……

　　的確，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問題。

　　請以“公平”為話題寫一篇文章。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　可虛構(gòu)一則故事，說明公平并不容易做到。

　　可從古今史實出發(fā)寫一篇議論文，表達(dá)上帝公平待人的觀點。．

　　可將公平擬人化，通過它一次斷案的經(jīng)歷表達(dá)世間存在的不公平現(xiàn)象。

　　可虛擬一則寓言故事，通過農(nóng)人與上帝關(guān)于“公平”的對話表達(dá)“一分辛苦一分收獲”的道理。