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某公司到省人才中心招聘銷(xiāo)售部工作人員。應(yīng)聘者很多,但招聘單位卻只留給一個(gè)職位。在應(yīng)聘者搶占座位作準(zhǔn)備時(shí),一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座,讓別人先面試。到她面試時(shí),公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿(mǎn)意,但認(rèn)為她過(guò)于謙讓?zhuān)贿m合到銷(xiāo)售部工作。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為,謙讓的確是一種美德,但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。公司更需要“銳意進(jìn)取”的員工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德修養(yǎng)的人,是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。人們議論紛紛,有人說(shuō)公司的要求符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則,有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的,應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。
請(qǐng)全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲
一、審題
認(rèn)真閱讀黑體字,就可以發(fā)現(xiàn),題目是在討論在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下謙讓這種美德還需不需要,是謙讓重要還是進(jìn)取重要。
從肯定、否定和辯證地看待三個(gè)角度入手,可以有以下三種觀點(diǎn):
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下當(dāng)然要進(jìn)取,但仍然需要謙虛這種美德。因?yàn)檫@種美德有其重要作用和意義。
2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下重要的是銳意進(jìn)取,謙讓這種美德顯得不合時(shí)宜。
3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下謙讓和進(jìn)取各有其價(jià)值,該謙讓時(shí)要謙讓?zhuān)撨M(jìn)取時(shí)要進(jìn)取,二者并不沖突。
另外,概念必須清晰。例如:
謙讓?zhuān)褐t+讓?zhuān)t虛地不肯擔(dān)任,不肯接受或不肯占先。一種處事的方式。
謙虛:虛心,不自滿(mǎn),肯接受批評(píng)。一種精神。
退讓?zhuān)鹤尣,向(qū)Ψ酵讌f(xié)。
忍讓?zhuān)喝萑掏俗尅?/p>
以上四個(gè)概念各有側(cè)重,論述時(shí)萬(wàn)不可混為一談。
進(jìn)。号ο蚯,立志有所作為。
審題主要失誤:
1.泛泛而談各種美德在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。
2.全文只談一個(gè)方面,完全未提及另一方面。
3.論述時(shí)完全脫離材料,只字不提市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。
4.未把握命題人的意圖,從中提煉出“任何一個(gè)問(wèn)題,不同的人就會(huì)有不同的觀點(diǎn)”等話(huà)題

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