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2012高考熱點話題作文:心要在焉_1500字

2012-04-06 來源:騰訊教育

  一花一世界,一葉一菩提。佛家講禪,修心,要人能在一粒沙里看見古今的演替,在一滴水里感悟出世界的感動。而在如今燈紅酒綠的都市里,在余音繞梁的低回處,在每個人都如此匆匆而仿佛丟掉了靈魂的今天,又有誰仍在關(guān)注自己的內(nèi)心,在每天夜闌人靜下來,傾聽它的碎語呢喃,問它是否沉靜且專注于自己追求的事物呢?

  人若要用自己的雙手與智慧創(chuàng)造出人生價值,需要正心,亦即心要在焉。讓心沉浸在水氣(改為:汽)氤氳的千年古泉中一般,無關(guān)十丈紅塵,無關(guān)時間喧囂,千年如一日地沉浸著以保持內(nèi)心的潔凈。將心浸潤在自己熱愛的事業(yè)上,并為之孜孜不倦地奮斗和努力,灑下汗水收獲微笑,這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。

  梵高曾作過的一幅《鳶(錯字,原文中“弋”寫成“戈”)尾》令我久久難忘。畫中是一片花海,開滿了藍(lán)色的鳶尾,而唯獨有一朵白色的鳶尾高擎,在群群藍(lán)色中間顯得那般卓爾不群。人們都說,梵高是用那白色鳶尾代表他自己。的確,他是卓爾不群的。在他那個時代,比他技藝精湛的畫家如云,塞斯(應(yīng)為“塞尚”,法國著名畫家,是后期印象派的主將,被推崇為“新藝術(shù)之父”),高更等。然而梵高的畫卻最終成為不可代替的獨一無二——只為他那熱誠的心,他的話濃烈而蓬熾(“蓬熾”一詞為生造詞),那團(tuán)團(tuán)化不開的藍(lán)色和黃色,都都難以配襯他狂囂天真的性情,難以表達(dá)他對大自然,對一切色彩的熱愛,以至于他的每一幅畫都因那散發(fā)出來的溫暖與動蕩的激情而成為傳奇和經(jīng)典,梵高的成功,在于他將全身心都投注在了繪畫上;只有傾注心血的藝術(shù)作品才能散發(fā)永久的芳香,歷久不散。

  “住在布達(dá)拉宮里,我是雪域之王。走在拉薩城里,是世間最美的情郎。”這是倉央嘉措的詩句。這位詩人用無比赤誠的赤子之心,尋求世間一切美的情感。他詩歌中的情愫像久釀的佳肴,醉人而芬芳,且隨著歲月的深入而更加甘醇。而他的成就同樣只因他的用心。因為心在,所以一切都如此理所應(yīng)當(dāng)。(在對細(xì)節(jié)的敘述和分析中傳達(dá)真情實感)

  回觀我們當(dāng)今社會。在淺閱讀流行的當(dāng)代,已很少人真正關(guān)注自己的內(nèi)心。即使是大學(xué)生,也很少真正有理想并為理想奮斗的。我們的心思放在哪了呢?眾多的誘惑,影視劇,流行衣物,金錢,物質(zhì)等等,蒙蔽了我們本該清靈澄澈的雙眼。何時,我們才能再讀到如倉央嘉措寫的那般純凈而觸動心靈的文字呢?(關(guān)注現(xiàn)實,不禁發(fā)問。自問自答,探尋根由。對現(xiàn)實之關(guān)注,溢于言表)

  總有一個地方是令我們心向往之的。作為青少年的我們,靜下心來,找回我們飛翔的翅膀吧!只要心在,心沉入到自己熱愛的事業(yè)中,終有一天我們會發(fā)現(xiàn),成功如美麗靜謐的時光,被我們輕輕走過。

  評語:[54分]

  文章以“一花一世界,一葉一菩提”開篇,引領(lǐng)讀者循著佛家“修心”之路,“在一粒沙里看見古今的演替,在一滴水里感悟出世界的感動”。在提出“在每個人都如此匆匆而仿佛丟掉了靈魂的今天,又有誰仍在關(guān)注自己的內(nèi)心”的疑問之后,明確指出“人若要用自己的雙手與智慧創(chuàng)造出人生價值,需要正心,亦即心要在焉”的中心論點,在“凝神靜氣”與“焦躁不安”的碰撞下擦出思想的火花。

  作者以充滿傳奇和色彩的梵高的故事為論據(jù),緊緊抓住了梵高“心在焉”做文章,調(diào)動其飽含熱情與詩意的文學(xué)語言,運用縝密的邏輯思維,推導(dǎo)出“梵高的成功,在于他將全身心都投注在了繪畫上;只有傾注心血的藝術(shù)作品才能散發(fā)永久的芳香,歷久不散”的結(jié)論。

  接著以倉央嘉措的詩句中“像久釀的佳肴”的“情愫”的細(xì)節(jié)真情印證了“因為心在,所以一切都如此理所應(yīng)當(dāng)”,再一次抓住了“心在焉”。

  以一句“回觀我們當(dāng)今社會”,將視角引向“心不在焉”的社會現(xiàn)實,一個設(shè)問和一個充滿渴盼的疑問“何時,我們才能再讀到如倉央嘉措寫的那般純凈而觸動心靈的文字呢?”引人深思。

  最后,強(qiáng)調(diào)“我該怎樣做”——“只要心在”,人生價值就在。“靜下心來,找回我們飛翔的翅膀吧!”以一個漂亮的比喻“成功如美麗靜謐的時光,被我們輕輕走過”作結(jié)。寧靜,安詳,回味無窮。照片開頭,水到渠成。

  全文論點明確,層次清晰,思路暢達(dá),結(jié)構(gòu)完整,不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。

  不足之處:存在錯別字和使用生造詞的現(xiàn)象,同時,所引事例不準(zhǔn)確(將法國十九世紀(jì)畫家“塞尚”寫成“塞斯”),此乃議論文之大忌。(印繼紅)

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