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　　下象棋是我的愛(ài)好，家里來(lái)了客人，我準(zhǔn)會(huì)追問(wèn)他們會(huì)不會(huì)下象棋，如果會(huì)，我一定會(huì)跟他大戰(zhàn)幾個(gè)來(lái)回，我親戚朋友也說(shuō)我下得很好，我聽(tīng)了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的，常跟我對(duì)戰(zhàn)，在對(duì)戰(zhàn)中向我傳授戰(zhàn)勝對(duì)方的技巧。

　　可是，好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后，爸爸不知為什么又反對(duì)我下象棋了，那天，我正準(zhǔn)備拿出象棋來(lái)研究如何下，可是爸爸一進(jìn)門就沒(méi)好氣地說(shuō)：“下這有什么用？多看看書吧！你看同樓的李夢(mèng)圓，他的外語(yǔ)單詞讀得多好呀！”我分辨說(shuō)：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋。”

　　爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行！從今天起，你必須學(xué)外語(yǔ)！”說(shuō)完，爸爸把學(xué)習(xí)機(jī)塞在我的懷里，我雙手好像拿著一塊大石頭。

　　從此，課余時(shí)間我再也沒(méi)有下象棋的時(shí)間了。過(guò)了兩個(gè)多月了，一天，爸爸說(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)的怎么樣？讀一段外語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)吧！”我不聽(tīng)話地亂讀一通，讀出來(lái)的哪是好聽(tīng)的外語(yǔ)，簡(jiǎn)直是一種噪音。爸爸聽(tīng)了連連搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，難聽(tīng)死了”。我快笑岀聲來(lái)啦，還以為可以下象棋了，沒(méi)想到爸爸又說(shuō)：“還是去作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)作文吧。”

　　又過(guò)了兩個(gè)月，爸爸叫我寫篇作文來(lái)看看，我寫完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。

　　今天爸爸不在家，我把象棋請(qǐng)了出來(lái)，看著這些久違的的象棋，這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)尊重我的選擇！”

    貴州省黔西南州興義市馬嶺紅星小學(xué)四年級(jí):袁端