我的媽媽是老師，我的外婆外公也是老師。我在一個(gè)教師家庭出生，所以我漸漸地喜愛上了教師這個(gè)職業(yè)。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，常常自豪地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我將來(lái)要當(dāng)一個(gè)出眾的老師，我要讓同學(xué)們自覺面充滿興趣地去學(xué)習(xí)，去完成作業(yè)。”同學(xué)們聽了我的話七嘴八舌地說(shuō)：“當(dāng)老師應(yīng)該從小就開始學(xué)。”

　　“當(dāng)老師一定要從現(xiàn)在開始。”對(duì)呀，我想，等到以后再學(xué)當(dāng)老師就來(lái)不及了。于是，我回到家，掛起一塊小黑板，放了幾把椅子。又找來(lái)了幾個(gè)四五歲的小孩。我拾起一根小棒，教起“a”“o”“e”來(lái)，他們托著下巴，聽得津津有味。一堂“語(yǔ)文”課結(jié)束了，接著是“數(shù)學(xué)”課，我在黑板上寫了老師今天剛教的3個(gè)數(shù)“1、2、3”，教他們寫，他們一個(gè)個(gè)握著筆，歪歪扭扭地寫，還嚷道：“老師你看我寫得好嗎？”我學(xué)著老師的樣，微笑著拿起一個(gè)個(gè)小本子，替他們改正。我邊改正，邊唱起歌兒：“1字像小棒，2字像小鴨，3字彎一彎，彎成一張弓。”他們聽見了，也跟著我唱：“1字像小棒，2字……”一堂“數(shù)學(xué)”課又結(jié)束了。下面是“活動(dòng)”課，我把我家所有的“家當(dāng)”——洋娃娃、小汽車。就邊七零八碎的小書都搬了出來(lái)。可他們還不滿足，有的在地上打滾，有的靠墻倒豎蜻蜓。總之，一句話，家里被他們弄得亂七八糟。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去四個(gè)春秋了，至今回想起來(lái)，仍然覺得十分有趣。直到現(xiàn)在別人問(wèn)起我的理想是什么時(shí)，我還會(huì)自豪地說(shuō)：“當(dāng)個(gè)出眾的老師。