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　　過生日時，開派對時，大大小小的禮物堆積如山，這個好，這個也好，這樣的情境數(shù)不勝數(shù)，突然，腦海中閃過一絲畫面——我，墻，小草，試題，心煩意亂……

　　那是在乍暖還寒的春天，我坐在靠窗的位子上做著無邊無際的試題。還記得那是一道物理題，關(guān)于電學，什么這個線連那個線，那個線再連這個線，沒一會，就把我電暈了。剛開始還興趣大發(fā)，后來怎么也做不出來，筆尖在紙上飛快的運轉(zhuǎn)，算了半天就是不出答案。然后越來越煩！煩！煩！最后啪的一摔筆，心里徹底郁悶。

　　目光無力的掃過窗外，偶然看見一株綠灰相間的小草，在寒風的肆虐之下左右搖擺纖細的腰身，寒風陣陣吹來，小草卻依然倔強的挺身而立，高昂的頭仰望著天空。使勁，拼搏著向自由的方向伸展，腳下的瓦礫磨練著他的意志，寒風壓迫著他的信心，可他就這樣不屈的，頑強的向上掙扎，迫切的想望望墻外的世界。想必她是一株勤奮的小草，要不然他怎么會這么早就鉆出地面，他的同伴可能還在地下熟睡呢。等他的同伴醒來，這株具有頑強生命力的小草恐怕早已掀翻瓦礫，迎著溫暖，擁抱太陽了吧。

　　現(xiàn)在回想起來，這是一幅怎樣的畫面��！灰白色，毫無生機的墻下屹立著一株牛氣沖天的小草。想到這里，仿佛被打了一支興奮劑，重新踴躍題海，苦苦奮斗，心中升騰起一種無名的感動，氤氳婉轉(zhuǎn)。這股油然而生的力量支撐著我，還有那種異樣的震撼，鼓勵著我邁向成功的彼岸。

　　如今別的小草都已和他齊腰高，看不出什么區(qū)別，可你仔細看就會發(fā)現(xiàn)，這株小草更加綠，腰桿更加挺拔，抵御困難的力量更加強大。因為他經(jīng)歷過了別的小草從未經(jīng)歷過的苦痛掙扎，因為他明白：風雨過后才會有彩虹。

　　感謝小草，給了我這份特殊的禮物。

    山東省鄒平縣臺子初級中學初三:單寧