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　　翻動(dòng)書頁，呼吸到古墨香的芬芳；品讀文章，眸子輕輕地掠過在紙上靈動(dòng)的文字。將它捧在手心，指尖悄然無聲地劃過紙張，我在書中追尋著，追尋著那一片知識(shí)的大海與藍(lán)天。

　　多么希望有那么一個(gè)下午，坐在古樹下，陽光透過綠葉灑在我的發(fā)絲上。手中捧著一本書，一本讓我終身受益的書，拋開所有的雜念，將自己聒噪的心平靜下來。靜靜的享受，享受輕柔的微風(fēng)，享受圣潔的文字……

　　仰望藍(lán)天，凝視大海。我追尋著那一方方蔚藍(lán)，一縷縷陽光。

　　我看到了，看到了阿廖沙，那個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子，那個(gè)在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心的孩子，那個(gè)在外祖父、外祖母、房客等的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下度過自己的童年，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著不被命運(yùn)所擊敗的孩子。

　　我看到了，看到了海倫·凱勒，那個(gè)自強(qiáng)不息的盲聾孩，那個(gè)在19個(gè)月就失去視覺與聽力，但在黑暗而又寂寞的世界里，沒有放棄，而是對(duì)前方充滿希望的女孩，那個(gè)走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)的女孩。她什么也看不見，但她的心靈是充滿光亮的！“世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的，它們只能被心靈感受到。”海倫曾這樣說。

　　我看到了，看到了安利柯，那個(gè)生活在愛里的意大利小男孩。想到了那本充滿溫暖的書。那本《愛的教育》。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這句話讓年幼的我得知了愛的含義。那種愛表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露出來的。漸漸的我長(zhǎng)大了，再次翻開舊書，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，這種愛中還包含著一種對(duì)生活的追求。是的，我看到了。那一方方蔚藍(lán)在人們最純真、最美好的心靈中綻放。那一縷縷陽光透過人們的心靈透射出最明媚的光……合上手中的書，微風(fēng)拂過，掀起了我額頭上的發(fā)絲。不由地，想起了高爾基那句深?yuàn)W的話語，“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”紙頁摩挲間，我收獲到最寶貴的財(cái)富，那是心靈的收獲。

　　那些凄美的、純真的、感動(dòng)的，猶如輕柔的春風(fēng)；猶如醇香的咖啡；猶如圣潔的忠告。我將繼續(xù)追尋著，追尋著文字中那一許許的美好……

    湖南省瀏陽市瀏陽河中學(xué)C111班初二:黃琦慧