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　　一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光照耀在學(xué)校教室里，草叢中蛐蛐的叫聲更是優(yōu)美。學(xué)校里辦公室王老師的辦公桌上，突然傳出了嘰里咕嚕的談話聲。原來，是作文本的說話聲。

　　“喂！我們來說說小主人對我們的態(tài)度吧！”

　　“好！”

　　“唉！別提了，你們知道嗎？我的小主人對我可真冷落，他邊吃飯邊看電視邊喝湯，還邊寫作文！有一次，電視上一個搞笑的節(jié)目，他就笑得把飯菜都吐到我臉上來了，把我漂亮干凈的臉蛋弄得臟兮兮的！也不給我擦一擦，太可惡了！”張三的作文本愁眉苦臉地說。

　　趙麗的作文本神氣地笑了笑，說：“你的小主人對你可真差，不像我的小主人，對我多好啊！她不僅對我好，作文也寫得好，還在網(wǎng)上，作文大網(wǎng)上，作文大全上發(fā)表過呢！就連學(xué)校的作文大賽，她也得了二等獎，厲害吧！”

　　李四的作文本說道：“真羨慕你啊1你的小主人真好！我的小主人可沒那么好心！就像上次，老師的作業(yè)布置多了，他生氣了，就把我當(dāng)成出氣桶，把我揉得像八十歲老人的臉。還有一次，他被老師罰抄了，心里非常不滿，偏偏找我來出氣，用筆拼命對我戳劃，字也寫得亂七八糟，唉！真羨慕你��！”說完，便痛哭起來。

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　　它們的對話引起其他作文本的共鳴，它們紛紛加入說悄悄話的行列來……

    福建省東鋪頭中心小學(xué)五年級:黃桂棋