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　　人生處處皆風(fēng)景，風(fēng)景自在我眼中——題記

　　遠(yuǎn)方，悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅有我輕輕地問候，輕輕地問候有我濃濃地思念。

　　這思念，如春風(fēng)、如細(xì)雨、如流水……

　　不停的哼著這古老的歌謠，似乎是在尋求往日的歲月。那歲月里，蘊(yùn)涵著我無限的想念。我想念你們，我的爸、媽！

　　我還記得，每一次我小小的發(fā)燒感冒，你們卻是大大的不安，一整天都陪伴在我的身邊。

　　我還記得，送我上小學(xué)讀書的時(shí)候，你們總會(huì)等我進(jìn)了校門，才悄然離開。

　　我還記得，每天半夜，你們總會(huì)悄悄地打開我的房門，偷偷地看一眼。生怕我的踢了被子，沒關(guān)好窗戶。

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　　那時(shí)的我溫暖極了。

　　光陰似箭，我也走過幾度的滄桑歲月，正在慢慢地茁壯成長。滄桑的歲月讓我步入青春的殿堂。因此你們也露出那安然的微笑，祝福著我可以在風(fēng)風(fēng)雨雨的前程安安樂樂。

　　你們的愛從內(nèi)心流露，繞著親情之花劃下了愛的圓圈，而我也在匆匆的腳步中收到你們的愛，知道了你們付出的辛苦，為了我讓你們受累了。

　　窗外冷風(fēng)吹拂，但夜還是靜靜的。

　　驀地，我內(nèi)心的溫情弄響了一支遙遠(yuǎn)的清笛，奏起一段煦麗的音樂。這笛聲的美不斷地從我內(nèi)心溢出……

　　日子依舊萬紫千紅。

　　歲月雕刻的溝壑貯滿了風(fēng)雨和陽光，在晚秋的墻頭，綻放成一片片紅紅的楓葉，燃燒成一朵朵醉人的花朵，那是圍繞著親情的花朵……

　　感謝你們，我的爸、媽！

    惠來慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:陳俊榮

　　點(diǎn)評：文章最大的亮點(diǎn)是表達(dá)，詩化的語言隨處可見，閱讀起來給人極大的愉悅感，“遠(yuǎn)方，悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅有我輕輕地問候，輕輕地問候有我濃濃地思念”；“我還記得，送我上小學(xué)讀書的時(shí)候，你們總會(huì)等我進(jìn)了校門，才悄然離開”，這樣采擷生活中點(diǎn)點(diǎn)片段，很精致也讓人回憶起那些過往的場景，不足之處這樣的場景稍少，文章顯得有點(diǎn)單薄，整個(gè)文章篇幅也不足，建議多描寫一些生活場景進(jìn)來，文章會(huì)顯得更充實(shí)飽滿，祝越來越進(jìn)步！

　　點(diǎn)評教師：陶流林老師