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親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　家是幸福的港灣，是幸福的棲息地。我們曾經(jīng)那美好而又簡單的幸福種子就是在這里萌發(fā)，那是我們用真情去灌溉的，那一朵盛開的幸福之花是那么楚楚動(dòng)人，扣人心弦。這朵幸福之花是一個(gè)家庭溫暖的象征�。〖业教幊錆M了溫情，看，餐桌上的我們歡聲笑語，充滿了歡樂，聽，那客廳里的歡笑聲，是多么令人羨慕，瞧，那個(gè)小角落里的讀書聲，令人神往。

　　爸爸媽媽，你們還記得曾經(jīng)那張幸福的味道嗎？以前，我們住的那個(gè)小房子是簡陋了點(diǎn)，可卻充滿了溫暖啊！大年三十，我最渴望的就是那一頓全家人能一起吃的團(tuán)圓飯，你們還記得嗎？那一年，我們一起吃過團(tuán)圓飯，你們帶我出去玩，然后回家放鞭炮的時(shí)候，那“啪啪啪”響的鞭炮，嚇得我直哆嗦，爸爸你就抱起我，捂住我的小耳朵。爸爸，你知道嗎？那時(shí)候的我是最幸福的，我輕輕地依偎在你的懷里，仿佛我擁有了整個(gè)世界。那時(shí)候感動(dòng)就像一件可愛的花毛衣，暖暖和和地套在我的身上。爸爸你知道嗎？我學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力來自于你。來自你曾經(jīng)講的一個(gè)小故事，就是：“從前有座山，山里有座廟~~~”聽完這個(gè)故事后，我懇求你再講一個(gè)，而你卻說：“學(xué)習(xí)看書吧！書里面有講不完的故事。這就是你賜予我的學(xué)習(xí)語文的最初的動(dòng)力。

　　我漸漸地長大了，也到了改入學(xué)的年齡。你們把我送進(jìn)了那個(gè)陌生的學(xué)校，我面對著那一張張陌生的臉孔，這對于一個(gè)六歲的孩子來說是多么膽戰(zhàn)心驚的事。在那個(gè)陌生的學(xué)校里人生地不熟，那次，我在學(xué)校的門口等你們，但是你們來晚了，我原本以為我可以一個(gè)人回家的，但沒想到老天爺并不眷顧我，我迷路了。我并不知道我走到哪里去了，我一害怕就坐在地上哭了起來�？蘖撕镁�，你們始終沒有找到我。忽然，遠(yuǎn)處有一個(gè)婦女向我走來，那個(gè)身影怎么那么熟悉，“媽，我像只貪婪的小貓撲進(jìn)了你的懷中”。

　　從這以后，我在也不敢回家了我結(jié)伴而行，而你們有時(shí)間還是會(huì)來接我，生怕再發(fā)生一次迷路的事。

　　盡管家里光景很差，生活過得很辛苦，可你們從未忘記對我的照顧。雖然咱們經(jīng)濟(jì)條件落后，但你們從未放棄過，一直都很堅(jiān)強(qiáng)，不怕吃苦，你們開過餐廳，開過雜貨店，擺過地?cái)倊~~可這些經(jīng)歷如今想起來，似乎都是生活的一種考驗(yàn)，然而你們就是在這樣的一次次磨難中，破繭成蝶，繼續(xù)飛，蝴蝶翩翩向前飛。

　　現(xiàn)在咱們家的經(jīng)濟(jì)水平比以前提高了很多，雖然我們每天都再一起，但我們的交流卻少了。這幾年我們在一起吃飯的時(shí)間都沒有。爸爸媽媽我怕了，我害怕一個(gè)人吃飯，一個(gè)人靜靜地吃飯，一切都冷冷清清的，我多么渴望一家人和樂融融的一起吃飯。但你們對我的愛卻從未減少過，夜深了，你們輕輕地推開我的房門，檢查我的窗戶有沒有關(guān)好，在輕輕地為我蓋好被子。日復(fù)一日，年復(fù)一年從未改變過。那一次，我才發(fā)現(xiàn)你們皺紋悄悄地爬上了你們的額頭。體質(zhì)一向虛弱的我，記得那一年冬天，我又感冒發(fā)燒了，昏昏沉沉的夜不知睡了多久，醒來一看，床頭上掛著幾個(gè)輸液瓶，媽媽坐在床前，眼里滿是紅絲，一股暖流頓時(shí)注滿了我的全身，我想媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡了，于是我趴在她的肩上對她說：“媽媽，我愛你”然后親了媽媽一口，媽媽笑了，可笑著笑著眼里又留下眼淚來，輕輕地摸了摸我的頭。

　　爸爸媽媽，我愛你們在我困頓時(shí)，你們給了我慰籍；在我迷惘時(shí)，你們給了我航向。謝謝你們一直陪在我身邊支持我！我一定會(huì)讓你們看到你們的女兒是多么的出色！

　　此致

　　敬禮

　　愛你們的女兒

    廣東省陸豐市碣石鎮(zhèn)碣北中學(xué)初三:鄭舒妙

　　點(diǎn)評：細(xì)節(jié)描寫有利于情節(jié)的發(fā)展，有利于人物形象的塑造，有利于主題思想的表達(dá)；從而更好地反映事物本質(zhì)特征、個(gè)性特點(diǎn)點(diǎn)，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。本文通過細(xì)節(jié)描寫，從父親對自己的保護(hù)中突出了父愛，從容顏的更改突出了母親對自己的無私奉獻(xiàn)；不足之處是選材稍顯老套，建議多觀察生活，日常生活是寫作的源泉，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣，表達(dá)出所見所感，這樣作品才可能新活起來，祝越來越進(jìn)步！

　　點(diǎn)評教師：陶流林老師