命題現(xiàn)場

　　一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢遮風避雨、歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。“達則兼濟天下天下，窮則獨善其身”，也許，我們沒有能力做一個屋檐，但我們可以伸出一雙援助的手為這個世界捧出一份愛意，搭建起一方心靈的屋檐。

　　請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

　　審題指導

　　1、“心靈的屋檐”，這個短語的中心詞應是屋檐，通過閱讀材料我們可以明確地意會出：“屋檐”一詞在這個短語中是一種比喻的形象說法，我們應抓住它的比喻義來立意。

　　2、在理解材料的基礎上，我們可以意會：“屋檐”的比喻義應為“愛心”的意思。屋可以遮風擋雨，愛護自己和家人，那么“檐”則是對他人的一份愛心，一份幫助，一雙援助的手掌，一份溫暖的愛意……

　　3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的寫作重心應放在對他人的幫助上，而不能只放在家人、親人之間的愛護上。

　　出現(xiàn)的問題

　　1。審題立意出現(xiàn)偏差——如有的同學寫成付出與回報，有的同學通篇寫親情之愛（寫“親情之愛”就不如寫“他人之愛”）。

　　2。缺少精心地設計——寫作之前沒有認真構思，缺少謀篇布局意識，大體框架還沒有構思好便匆匆下筆，行文任意所至，不講章法。

　　3。缺少精彩的闡釋——只是一味地列舉事例，然后寫上一兩句扣題的話便草草了事，而沒有對事例的評論與分析，難見深刻的思想。

　　4。缺少詳略意識——幾個例子平均用力，不講詳略。要么點例成堆，要么事例堆積，以至于行文沒有起伏，不見高潮，讀來波瀾不驚。

　　5。套作、貼卡片現(xiàn)象嚴重——這一點已非常致命。幾個古人一堆積，幾個感動人物一列舉，加上開頭和結尾，便認為大作已成。這種模式已是明日黃花，過時之曲，難奏雅韻。

　　6。諸如字跡繚亂，卷面不潔，錯別字，病句等常見小毛病還應引起大家的重視，因為千里之堤，往往潰于蟻穴。