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　　當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，動(dòng)物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會(huì)上的。一句又一句的保護(hù)他們的宣傳語(yǔ)，時(shí)不時(shí)在我的腦海里印現(xiàn)著。讓我懂得只有保護(hù)生態(tài)，才能使人與它們共同存在。那一次親身經(jīng)歷讓我長(zhǎng)大了許多，也隨著那個(gè)偶然明白了許多道理。

　　窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽(yáng)臺(tái)。我伸出頭看了看天空的顏色，陰森森的，讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上，疼疼的。突然，一個(gè)灰撲撲的身影朝我撲過(guò)來(lái)，我害怕的拉上了窗戶。這個(gè)灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶，漸漸地沒(méi)了聲音，我才小心翼翼的拉看一點(diǎn)兒大的窗戶，看了看這個(gè)撞上窗戶的家伙。我一驚，小家伙竟是只受過(guò)傷的鳥，鮮血順著它的腿部滑落下來(lái)，奄奄一息地躺在欄桿上，嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的聲音，仿佛在對(duì)我說(shuō)“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥帶回了屋子。

　　媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我小心地把這只鳥拿給媽媽看，著急的問(wèn)：“媽媽，你能幫這只鳥處理傷口嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小鳥，把它帶進(jìn)浴室。在清洗的過(guò)程中，它無(wú)力的叫喚了兩聲。我心疼的看著媽媽給小鳥包扎傷口，忍不住開口問(wèn)：“這鳥是怎樣受傷的？”媽媽捧著小鳥交給我，頓了頓說(shuō)：“小鳥是被彈弓打傷的，要好好照顧它。”我一臉堅(jiān)決地說(shuō)：“我會(huì)的！”便帶著小鳥回到了房間。小鳥剛在桌子上呆了一秒鐘不到，翅膀隱約動(dòng)了幾下，才緩緩睜開眼睛，我看著它那雙閃閃發(fā)光的眼睛，小聲的說(shuō)：“以后我照顧你了，多多指教，你叫閃目，好不好？”小鳥也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，似乎在回答我的話。

　　在閃目陪伴的日子里我十分快樂(lè)。但有一天它整個(gè)身子萎縮在籠子里，眼睛也失去了光彩。我擔(dān)心地提著鳥籠，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么目目的眼睛沒(méi)有了以前的光彩？”媽媽彎下身子，撫摸著我的頭說(shuō)：“目目也渴望回家，你把它留在這兒，它很孤單，也渴望著自由。要知道藍(lán)天才是他們的家。”我低下了頭，但一個(gè)尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥放回屬于它自己的天地。

　　我忍住想哭的沖動(dòng)，把目目送回了藍(lán)天�？吹剿�在天空中自由翱翔的剎那，我為自己曾自私地想把鳥兒養(yǎng)在身邊一輩子的想法，向它道歉。人們也該對(duì)生物造成的傷害，而真誠(chéng)的道歉。請(qǐng)還給它們一片樂(lè)土，讓它們自由地飛翔在屬于自己的天地。

    省溧中初中部六年級(jí):李露