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　　我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。

　　1.開頭調(diào)子太高：開頭調(diào)子太高了，導(dǎo)致后面無(wú)法寫下去，剛剛開始就直揭主題，中間的篇幅自然沒有吸引力，比較起來(lái)就像記流水賬，別人自然沒興趣看下去，結(jié)果只能是虎頭蛇尾。

　　2.結(jié)尾重復(fù)啰嗦：某些人結(jié)尾已經(jīng)可以耐人尋味了，可是他們偏偏怕讀者看不懂，低估了讀者的IQ，硬是加了一段，把主題直接說(shuō)了出來(lái)，美文也變得索然無(wú)味了，實(shí)在可惜啊。點(diǎn)明主題是好，但是不能直接主題，否則會(huì)讓那個(gè)文章變得啰嗦。

　　3.口語(yǔ)化：現(xiàn)在文章支持活潑，偶承認(rèn)，但是議論文不可過于活潑，而且還出現(xiàn)什么“我so了下去。”當(dāng)時(shí)，我們?nèi)�部迷茫，什么是so了下去��？這位同學(xué)的解釋太犀利了：“報(bào)告老師，這個(gè)so是縮，我不會(huì)寫縮，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于縮，所以是so！”全場(chǎng)崩潰，我們班的人笑倒了一片，我暈了，“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”，大哥，你過青年節(jié)��！不僅網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)傳入文章，就連臟話、粗話也悄然潛入，給文章蒙上黑點(diǎn)，白話文也被某些人誤認(rèn)為流水賬，自然也就也就口語(yǔ)化了。

　　4.中間太過于枯燥：這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題！現(xiàn)在有一種思想貫徹：只需要寫好開頭和結(jié)尾就行了。但是，遇到認(rèn)真的老師你怎么辦？不要認(rèn)為人人都有好運(yùn)氣，現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害，所以改成只看中間了，偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協(xié)調(diào)。

　　5.濫用成語(yǔ)、俗語(yǔ)：最嚴(yán)重的來(lái)了某些人只喜歡華麗詞藻，大篇幅使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)，反而讓人們感覺到惡心，讓人們看起來(lái)像成語(yǔ)手冊(cè)，毫無(wú)真實(shí)感情，反之，如果偶爾加以兩個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)，反而使文章錦上添花。

　　祝大家早日克服這些問題。

    展輝國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三:q15428