瘋狂印象：帕瓦羅蒂思考智慧用心

　　一段時(shí)間，每到下午第一節(jié)課后，意大利摩德納市音樂(lè)學(xué)院那些穿著整齊校服的聲樂(lè)班學(xué)生就會(huì)拼命地從北側(cè)的教學(xué)樓向南邊的校區(qū)跑去。

　　原來(lái)，每天下午第二節(jié)課是由意大利著名聲樂(lè)大師波拉先生親自教授的。這樣，在北校區(qū)上第一節(jié)課的學(xué)生們要跑到最南面的教學(xué)樓里聆聽大師的講座。為了能搶到最好的位置，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像高速噴射的小火箭一樣向目標(biāo)奔去。

　　在這群同學(xué)中，有個(gè)叫盧奇的19歲的小胖子總是被甩在后面。為了能搶到好座位，盧奇在第一節(jié)課上到一半的時(shí)候就開始養(yǎng)精蓄銳。當(dāng)下課鈴一響，他就拼盡全力地?fù)屧诶蠋熤�前跑出門去。盡管搶占先機(jī)的他比以前跑得更快了些，但他還是在進(jìn)入教室的一剎那被趕上的同學(xué)卡在了門口。

　　每天想盡辦法，盧奇還是搶不到好座位。更糟糕的是，由于費(fèi)盡心思搶座位，他的第一節(jié)課基本上沒(méi)聽進(jìn)去，而第二節(jié)課也累得沒(méi)心情。盧奇意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，覺(jué)得這樣下去得不償失。既然自己沒(méi)有能力改變未來(lái)，那何不做好當(dāng)下的事情呢？

　　從此，他總是等同學(xué)們飛奔出去后才慢條斯理地走出去。他一邊思考著下一節(jié)課自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一邊和匆匆而過(guò)做著鬼臉的朋友們打招呼。

　　由于位置不好，他在大師的課上比誰(shuí)都更用心，也因?yàn)樵诼飞弦呀?jīng)為第二節(jié)課做好準(zhǔn)備，所以在課堂上他更有效率。轉(zhuǎn)眼間5個(gè)年頭過(guò)去了，當(dāng)初的小胖子也越來(lái)越胖。不過(guò)，他已經(jīng)成為全學(xué)院最出色的學(xué)生，大師的課堂上甚至有他專門的座位。

　　1971年，他參加了阿基萊？佩里國(guó)際聲樂(lè)比賽。賽前，選手們被告知首相要來(lái)觀看決賽。大家都興奮異常地猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)引起首相的注意，而最胖的他卻獨(dú)自躲在一邊繼續(xù)練習(xí)著發(fā)音。“我也非常緊張、好奇，不過(guò)，未來(lái)還未發(fā)生，與其過(guò)度地關(guān)注分散精力，不如做好手頭的工作。現(xiàn)在的一切，將決定未來(lái)的結(jié)果。”

　　當(dāng)天晚上，他因成功演唱歌劇《波希米亞人》主角魯?shù)婪虻脑亣@調(diào)而榮獲一等獎(jiǎng)。從此，25歲的他踏上了大師之路。他被公認(rèn)為是有史以來(lái)最偉大的高音之王。世人也漸漸地熟悉了他的全名——盧奇諾？帕瓦羅蒂！

　　瘋狂點(diǎn)擊：帕瓦羅蒂也許很有天賦，但是，他能成為最偉大的高音之王，關(guān)鍵在于他的用心，每天都比別人用心。他知道，自己可以把當(dāng)下的事情做好，把每一天都做好，可以把能改變的都努力改變。每天晚走10分鐘，是一種用心。我們無(wú)法掌控生命，卻可以把握自己對(duì)生命的態(tài)度。你對(duì)待當(dāng)下生活的態(tài)度，決定了你人生的高度。高分思路：把握現(xiàn)在你就掌控了未來(lái)、做好手頭的每一件小事、在別無(wú)選擇時(shí)精彩生命、把握好現(xiàn)在等。