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　　父愛(ài)如山，剛毅而堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)若茶，深沉而熱烈。

　　——題記

　　總有許多不經(jīng)意的動(dòng)作讓人永生難忘。

　　掐滅一縷濃煙

　　爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微�？砂职謪s好象對(duì)此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對(duì)我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動(dòng)在跳躍，試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在一縷濃煙中。

　　轉(zhuǎn)身一個(gè)回頭

　　“好好學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講。”這是爸爸臨回家前對(duì)我說(shuō)的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對(duì)我的愛(ài)如此微少。朋友說(shuō)：“做父母的在離開(kāi)兒女時(shí)總會(huì)回頭看一眼的。”可我總是不信�？粗�爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車(chē)，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車(chē)走了。在他騎上自行車(chē)是，我看見(jiàn)他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在回頭一瞬間。

　　遞上一把白傘

　　我在雨中狂奔，突然頭頂沒(méi)有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來(lái)。一路上帶我繞開(kāi)水坑，躲開(kāi)車(chē)輛。在快到校門(mén)口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在輕輕一遞中。

　　我還記得父親在我六歲時(shí)給我的寄語(yǔ)：愛(ài)你，就把你捧在掌心。

　　愛(ài)的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動(dòng)作，這滿滿的愛(ài)我永生難忘，刻骨銘心。

　　北京十三中分校初二：桂心雨

　　點(diǎn)評(píng)：用親歷親見(jiàn)的事或耳聞目睹的事件作寫(xiě)作素材好處是：得來(lái)容易、真實(shí)自然、鮮紅新亮、有說(shuō)服力。不少作文題目都鼓勵(lì)學(xué)生盡量聯(lián)系自身經(jīng)歷感受、生活感悟，以獨(dú)特情懷、展示個(gè)性。我們?cè)谌〔�、用材方面要注意這一新動(dòng)向。

　　 “掐滅一縷濃煙、　轉(zhuǎn)身一個(gè)回頭　、遞上一把白傘”這些動(dòng)作都取材于日常生活，它們無(wú)一不是愛(ài)的體現(xiàn)。同時(shí)，作者采用了蒙太奇手法來(lái)組織文章，使筆墨更省、畫(huà)面更濃縮更集中，同時(shí)使材料更豐富。更巧妙的是，靈活轉(zhuǎn)換的畫(huà)面會(huì)給人以靈動(dòng)感、多彩感，從而也產(chǎn)生新鮮感。祝越來(lái)越進(jìn)步！

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林老師