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    今天的作文課是暑期作文班開始以來有趣的一節(jié)課。

    課上了一半，李老師笑瞇瞇地問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”

   “喜歡！”我們異口同聲地喊道。

   “那我們現(xiàn)在就先玩一個(gè)‘對(duì)著干’的游戲吧。”李老師著說，“這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：老師下什么命令，你們就做出與老師的口令相反的動(dòng)作，比如：老師叫你們坐下，你們就站起。”李老師還風(fēng)趣地笑道：“今天我給你們一個(gè)不聽老師話的機(jī)會(huì)，看誰精力集中，動(dòng)作迅速。做錯(cuò)了的同學(xué)將被淘汰。”

    游戲開始了。李老師掃視了一下我們，下了第一個(gè)命令，說：“全體起立。”我們都坐著沒動(dòng)。老師又說：“坐下。”這次大家都站了起來。接著老師發(fā)出了“笑”的口令，我們都揉著眼睛“哭”了起來。“哭！”老師又說。我們聽了以后就哈哈大笑了起來。這幾個(gè)回合，同學(xué)們都和老師“對(duì)著干”了。

    正當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，李老師把難度加大了！只聽她說：“右手摸左耳！”幸好我反應(yīng)夠快，我趕緊伸出左手去摸我的右耳。這回有的同學(xué)上當(dāng)了，慢吞吞地舉起了右手，被淘汰了。老師一次次發(fā)令，每次都有同學(xué)光榮地“犧牲”了。我呢？每次都聚精會(huì)神地聽著老師的口令，一次次動(dòng)作準(zhǔn)確地過了關(guān)，心里別提多驕傲了。

    比賽漸漸接近尾聲，最后只剩下我們四個(gè)女生了，這時(shí)我倒緊張了起來，直怕做錯(cuò)了，影響小組成績(jī)。這時(shí)只聽李老師發(fā)出口令：“左手摸右耳！”我下意識(shí)地伸出左手去摸右耳，結(jié)果錯(cuò)了。都有可能闖進(jìn)決賽，卻被淘汰了，真遺憾呀！唉，緊張鑄成大錯(cuò)，有什么辦法呢？我只好坐下來，為進(jìn)入決賽的兩位同學(xué)助威了。

    進(jìn)入決賽的兩位女同學(xué)來自一組和三組。他們信心十足地站在教室前面，等著老師發(fā)口令。只聽老師說：“抬左腳！”她們很快地抬起了右腳。緊接著老師又發(fā)令：“腳放下！”只見三組的同學(xué)仍然抬腳未動(dòng)，而一組的同學(xué)把腳放了下來。三組同學(xué)獲勝了，大家鼓起掌來祝賀他們。

    游戲結(jié)束了，它不僅有趣，還鍛煉了我們集中精力，判斷果斷，反應(yīng)迅速的能力。


     中關(guān)村一小天秀分校  張藝嘉           指導(dǎo)老師:李雪晴