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　　當秋天輕柔細膩的微風地托起一片片落葉的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的五緣實驗學校的校園生活。校建筑面積為25021平方米，由“樹人堂”和“育才閣”兩組教學樓群組成。蜿蜒曲折、古樸優(yōu)雅的長廊把五幢教學樓連為一體，猶如伸出五指的手掌。學校建筑美輪美奐，現(xiàn)代中透出古典，校園布置充滿人文氣息，是莘莘學子快樂成長的理想學園。

　　踏進校園，牢記成人成才之使命，養(yǎng)成規(guī)范，使之成為用之不盡的利息，發(fā)展?jié)撃�，奠定您書寫成功未來的基礎。校園，一個神圣的名字，這里彌漫著學習濃濃的氣氛，樹人堂的走廊邊有一尊魯迅的石像，他眼神堅定，炯炯有神，高昂著頭，脖子上繞著一條圍巾，手里握著一本書，端正地站在我的眼前。魯迅是在1881。9。25出生1936。10。19逝世，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。魯迅先生在短篇小說、散文、散文詩、歷史小說、雜文各種類型的創(chuàng)作中，都有自己全新的創(chuàng)造。他的一生是為中華民族的生存和發(fā)展掙扎奮斗的一生，他用自己的在社會上立足的武器——筆。堅持社會正義，反抗強權，保護青年，培育新生力量。在前期，他熱情支持青年學生的正義斗爭，揭露段祺瑞執(zhí)政府鎮(zhèn)壓學生運動、制造“三·一八”慘案的罪惡行徑，寫下了《記念劉和珍君》等一系列震撼人心的文章；在后期，他反對國民黨政府對共產(chǎn)黨人和進步青年的血腥鎮(zhèn)壓，參加了左翼作家聯(lián)盟和中國民權保障同盟，寫下了《為了忘卻的記念》等一系列充滿義勇正氣的文章。在寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。前者出版于1928年，后者出版于1937年。如果說《吶喊》《彷徨》中的小說是魯迅對現(xiàn)實社會人生的冷峻的刻畫，意在警醒沉睡的國民，《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情的懷念。“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”毛澤東曾對他給予崇高的評價。

　　相信，我們對學校是戀戀不舍的感情；沒有虛度年華的自豪；對美好未來的憧憬！堅信今天依然是雛鷹的我們，明天將張開雙翅搏擊空靈的藍天；堅信今天依然是乳燕的我們，明天會站在高峰上成為亮麗的風景線……

　　那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶······

　　五緣實驗學校六年級：王君